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    7．铝热反应是指2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe．反应过程中放出的热可以使高熔点金属熔化并流出，故广泛应用于焊接钢轨等抢险工程之中．铝热反应属于（　　）
    A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应

    分析 置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应．

    解答 解：由化学方程式可知，反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应．
    故选：B．

    点评 本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    （1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到了水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下实验探究．
    （2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）[实验验证]
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中．木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很快
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃水泥块能改变过氧化氢分解的速率．
    （4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块在反应前后质量是否改变．
    [实验步骤]①正确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后水泥块的质量．
    [分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （6）但小龙认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究水泥块的化学性质是否发生改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）实验室取用药品应严格按照规定取用，如果没有说明用量，一般应按最少量取用，液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部即可．
    （2）取用6mL液体药品时，应选用10mL量筒（填仪器名称），视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，若俯视则会导致所取液体体积偏小（填“偏大”或“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验室用图示装置制取氧气，并进行铁丝在氧气中燃烧的实验．铁可以在氧气中剧烈燃烧．请回答下列问题．
    （1）任意写出图中两种仪器的名称：酒精灯、试管．
    （2）在做实验之前，要先检查装置的气密性．
    （3）写出铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，该反应属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．小明观察了图所示的三幅图片，获得了很多信息，其中错误的是（　　）
    A．一般水果有酸味，是因为水果中含有各种果酸
    B．食醋有酸味，可大量食用
    C．很多酸有毒不能食用
    D．“酸”一词从有酸味而来

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．食盐不仅是调味品，而且还是重要的化工原料，工业上常用电解饱和食盐水以制取氢氧化钠和氯气．发生的反应为：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．现取溶质质量分数为10%的氯化钠溶液进行电解，当完全反应时生成0.2克氢气．请计算：
    （1）参加反应的氯化钠的质量和生成氯气的质量．
    （2）反应后的溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    19．同学们从山上采集到一种石灰石，他们取100g该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生化学变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如表：
    反应时间t∕st0t1t2t3t4t5t6
    反应后固体的质量m∕g100908070676767
    请回答下列问题：
    （1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为33g．
    （2）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程．
    （3）请在如图所示坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．相同质量的下列物质，在一定条件下完全分解，生成氧气最多的是（　　）
    A．KMnO4B．KClO3C．HgOD．H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”．根据如图回答问题．

    ①A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是氧气（填名称）．
    ②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是滤去不溶性杂质、吸附一些可溶性杂质．
    ③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：氧气的浓度．

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