分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)氮气是由双原子分子构成的,其化学式为:N2;
氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne;
二氧化碳的化学式为:CO2;
红磷是固态非金属,由原子直接构成,其化学式为:P;
金属锌是由原子直接构成,其化学式为:Zn;
四氧化三铁的化学式为:Fe3O4;
二氧化锰的化学式为:MnO2;
水的化学式为:H2O;
氨气的化学式为:NH3;
硫酸的化学式为:H2SO4;
碳酸钠的化学式为:Na2CO3;
高锰酸钾的化学式为:KMnO4;
(2)元素符号前面的数字表示原子的个数,故2H中的2表示氢原子的个数为2个;
元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故H2中的2表示一个氢分子中含有2个氢原子;
化学式前面的数字表示分子的个数,故2CO中的2表示一氧化碳分子的个数为2;
元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故$\stackrel{+2}{Cu}$O中的2表示在氧化铜中铜元素显+2价;
故答案为:(1)N2;Ne;CO2;P;Zn;Fe3O4;MnO2;H2O;NH3;H2SO4;Na2CO3;KMnO4;(2)氢原子的个数为2个;一个氢分子中含有2个氢原子;一氧化碳分子的个数为2;在氧化铜中铜元素显+2价;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价 | |
| B. | C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同,均为1:2 | |
| C. | NH4NO3中氮元素的质量分数为35% | |
| D. | 20℃时,NaCl的溶解度为36g,故该温度下50g水中最多溶解18g NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取11.6g纯碱样品配成溶液后,滴加过量的CaCl2溶液. | 产生白色沉淀 | 反应的化学方程式 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子在不断地运动 | B. | 分子可以再分 | ||
| C. | 分子间有一定的间隔 | D. | 分子的体积和质量都很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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