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15.目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧,以增加大脑供氧量,消除脑疲劳.医生建议吸氧要适量,因为高浓度的氧往往会对人造成伤害,引起氧中毒.

(1)氧气的化学性质活泼,能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水,同时释放出能量供生命活动所需;
(2)我们有很多方法可以制取氧气,例如加热高锰酸钾,其化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑该化学变化所属的基本反应类型是分解反应;
 (3)小红利用收集到的一瓶氧气,按图中A、B、C、D的实验步骤进行实验,请写出实验步骤D中出现的现象澄清的石灰水变浑浊.并写出有关化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根据氧气的化学性质进行分析;
(2)根据高锰酸钾受热分解的反应,写出反应的化学方程式;根据反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应类型;
(3)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答.

解答 解:
(1)氧气是化学性质比较活泼的气体,在反应中能够提供氧,具有氧化性.它能将人体内的有机物氧化成二氧化碳和水,同时释放出热量,供人体生命活动所需;
(2)加热高锰酸钾时生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学反应式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.该反应由一种物质生成了三种物质,属分解反应.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水.反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:
(1)二氧化碳;能量
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解.
(3)澄清的石灰水变浑浊   Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

点评 氧气是一种比较常见的重要的物质,氧气的性质、制取是中考常考的知识点,应加强学习.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.

(1)仪器①的名称是长颈漏斗.如果该实验选择图(一)装置来制取氧气,则所反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化锰的起到催化作用.
(2)用图(二)装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从a(“a”或“b”)端通入.
(3)图(三)是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰,其作用是防止空气中的二氧化碳进入氢氧化钠溶液中.
(4)为验证图(三)中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图(四)装置进行证明,则图(四)装置中加入的试剂为B(填字母).
A.NaOH溶液   B.澄清石灰水    C.浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.正确量取13ml液体,应选用的仪器是(  )
①15ml量筒    ②10ml量筒    ③20ml量筒    ④胶头滴管.
A.③④B.①④C.②④D.①②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)用微粒的观点解释:“酒城处处飘酒香”现象的原因为分子在不停地运动.
(2)自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用.
(3)葡萄糖(C6H12O6)在人体内经缓慢氧化转变为二氧化碳和水,提供人体所需的能量,该反应的字母表达式为C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如图:

(1)实验A是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量;其反应方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验B是通过证明生成物的元素种类推断水的组成的.其反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)蔗糖是我们经常接触的一种食品,生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里,加热时间过长会变成黑色.
提出问题:蔗糖是由哪些元素组成的呢?
查阅资料可知:
Ⅰ.铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜.
Ⅱ.蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水.
实验步骤:某同学用C装置进行实验(夹持和支撑装置略去)来测定蔗糖的组成.先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热,使之充分反应后,同时不断反复拖拉注射器活塞,再将酒精灯移至蔗糖处进行加热.观察到玻璃管中蔗糖处留下黑色的固体,内壁有水珠.
①实验结论:蔗糖中一定含有碳、氢、氧元素.
②实验原理:与B(填A或B)实验相同.
③反思:上述实验过程中,先对铜丝进行加热,目的是使铜丝和装置内的氧气反应,实验时反复推拉注射器活塞的作用是彻底消耗掉装置内的氧气.
④拓展:Cu在空气中长时间露置会与氧气和空气中另两种常见物质发生反应而生成铜锈[化学式为Cu2(OH)2CO3].生成铜锈时参加反应的空气中的另两种物质是水蒸汽和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.食品包装盒内常放一小袋粉末物质.该物质对食品同时具有防氧化和防潮的作用.在下列物质中,符合上述要求,适宜封入食品包装盒内以延长食品保质期的是(  )
A.固体烧碱B.生石灰C.铁粉D.红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于资源的叙述不正确的是(  )
A.三峡大坝工程建设将对我国能源利用和环境保护发挥更火作用
B.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品
C.地壳巾含量最高的金属元素是铝元素
D.化石燃料的直接燃烧会浪费资源,但不会对环境产生污染

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学就在我们身边,我们的生活离不开化学物质.现有以下六种物质:①一氧化碳 ②氦气 ③二氧化碳 ④乙醇 ⑤氮气 ⑥金刚石.请选择适当物质的序号填空:
(1)可作为火锅燃料的是④;(2)冶金工业中可作还原剂的是①;
(3)充入食品包装袋以防腐的是⑤;(4)可用于切割玻璃的是⑥;
(5)可用来填充安全气球的是②;(6)可用于灭火的气体是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.烧碱(NaOH)是一种重要的化工原料,广泛应用于肥皂、造纸等工业.下面有一些关于烧碱的问题,请按要求解答:
(1)烧碱在工业上通常用电解饱和NaCl水溶液的方法制取,产物除烧碱外,还有H2和Cl2,请写出电解饱和NaCl水溶液的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)烧碱放在空气中会变质生成碳酸钠.现有14.6g暴露在空气中的烧碱样品,全部溶于水,然后滴加足量Ca(OH)2溶液,充分反应后,过滤,烘干得10g沉淀,则样品的组成为D.
A.全部为Na2CO3
B.4gNaCO3和10.6gNaOH
C.全部为NaOH
D.4gNaOH和10.6gNa2CO3
(3)如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制60g10%NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把氢氧化钠药品直接放在纸上称量.

①a操作中的错误是氢氧化钠既易潮解,又具有腐蚀性,不能放在纸上称量,要放在玻璃器皿中称量.
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是AB(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘
B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL
D.d操作中有少量水溅出.
(4)酸碱中和反应在工农业生产和科研上具有很大用途,但氢氧化钠溶液和盐酸反应时看不到明显现象,请你设计一个实验,通过观察到的明显现象,说明氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应:把加有酚酞的氢氧化钠溶液滴入稀盐酸,红色消失.
(5)若中和反应需要60g10%的NaOH溶液,现提供50g20%的NaOH溶液、40g5%的NaOH溶液以及足够的NaOH固体和水,请选用以上提供的药品设计两种配制方案(只要说明配制所需的各种药品用量)填入表中.
序号配置方案
举例6gNaOH固体和54g水
方案1
方案2

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