分析 区别空气、氧气、二氧化碳和氮气四瓶无色气体,要求根据四种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答 解:将然着的木条分别伸入四个集气瓶,木条烧烧程度不变的气体为空气,木条烧的更旺的气体为氧气,木条熄灭该瓶气体为氮气和二氧化碳,再分别取剩余的两种气体分别倒入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊该瓶气体为二氧化碳,另一瓶气体为氮气.
故答案为:将然着的木条分别伸入四个集气瓶,木条烧烧程度不变的气体为空气,木条烧的更旺的气体为氧气,木条熄灭该瓶气体为氮气和二氧化碳,再分别取剩余的两种气体分别倒入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊该瓶气体为二氧化碳,另一瓶气体为氮气.
点评 利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 4Al+3O2═2Al2O3 | B. | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ | ||
| C. | CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O | D. | Ca(HCO3)2═CaCO3+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| X | Y | 二氧化碳 | 水 | 其他 | |
| 呼入气体 | 78% | 21% | 0.03% | 0.06% | 0.91% |
| 呼出气体 | 75% | 15% | 3.68% | 5.44% | 0.88% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | B. | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
| C. | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | D. | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 天平称得某物质的质量为36.73g | |
| B. | 用100mL的量筒量取8mL酒精 | |
| C. | 给液体加热时,盛液量不能超过试管容积的$\frac{2}{3}$ | |
| D. | 给试管中固体加热时,试管口略向下倾斜 |
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