区分下列各组物质的两种方法都正确的是
| 需区分物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
C | 铜丝和铁丝 | 用磁铁吸引 | 观察颜色 |
D | 二氧化碳和氮气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
C
解析试题分析:A、氧气可以助燃,能使带火星的木条复燃,一氧化碳不能使带火星的木条复燃,可用带火星的木条鉴别,一氧化碳和氧气都是无色无味气体,无法用闻气味的方法鉴别;故A不可选;B.、硬水和软水都是无色液体,无法用观察颜色的方法鉴别;故B不可选;C、铁易磁化而能被磁铁吸引,铜因不易磁化而不能为磁铁所吸引,因此,使用磁铁也可以区分两种金属;铜丝为紫红色金属、铁丝呈银白色金属,观察颜色可以鉴别,故C可选;D.、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而氮气不能使澄清石灰水变浑浊,用澄清石灰水可以鉴别;二氧化碳和氮气都不能燃烧,所以用燃烧的木条不能鉴别故选C
考点:在进行物质鉴别时,所选择的试剂或操作方法应出现明显不同的实验现象,才能把欲鉴别的物质区分开来
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某固体粉末可能由氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取一定量固体加入一定量的水,搅拌,有不溶物,温度没有明显变化;过滤,向滤液中通入CO2,有沉淀产生.下列对固体粉末成分的判断中,不正确的是( )
A.一定没有氧化钙 | B.一定有氢氧化钙 |
C.一定有碳酸钙 | D.可能有碳酸钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
区分下列各组物质.所用的两种方法都正确的是( )
选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 硝酸铵与氯化钠 | 观察颜色 | 加水溶解并触摸容器外壁 |
B | 碳酸钾溶液与氢氧化钾溶液 | 滴加稀盐酸 | 滴加氢氧化钙溶液 |
C | 羊毛与涤纶 | 点燃闻气味 | 观察颜色 |
D | 氢气与氧气 | 用燃着的木条 | 闻气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一、方案二都合理的是
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 证明醋酸溶液呈酸性 | 检验氯离子 | 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 | 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质 |
方案一 | 滴加几滴酚酞溶液观察是否变红 | 先加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸 | 加入适量的硝酸钡溶液,过滤 | 加稀盐酸 |
方案二 | 用pH试纸检验溶液的pH | 先加硝酸银溶液,再滴加稀盐酸 | 加入适量的氯化钡溶液,过滤 | 加澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是
A.物质:CO2;所含杂质:O2;除去杂质的方法:通过灼热的铜网 |
B.物质:KOH溶液;所含杂质:K2CO3;除去杂质的方法:加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
C.物质:NaCl;所含杂质:CaCO3;除去杂质的方法:溶解、过滤、蒸发 |
D.物质:H2;所含杂质:H2O;除去杂质的方法:通过浓H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某化学兴趣小组设计的下列实验方案不合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CaO中的CaCO3 | 滴加稀盐酸至不再产生气泡为止 |
B | 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 | 分别取等量的固体溶于水,溶液温度降低的为硝酸铵 |
C | 检验盐酸中是否含有硫酸 | 滴加氯化钡溶液,若产生白色沉淀,则含有硫酸 |
D | 分离氯化钾和二氧化锰 | 溶解,过滤,蒸发滤液;洗涤、干燥滤渣 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
通过对初中化学的学习,我们掌握了一定的化学基础知识.下面是常见物质的区分,其中所用方法错误的是( )
A.硬水和软水…甲肥皂水振荡 |
B.羊毛和涤纶…燃烧闻气味 |
C.氢气和天然气…点燃后观其火焰颜色 |
D.石灰水和雨水…滴加酚酞溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CuSO4溶液 | 稀H2SO4 | 加入足量氧化铜粉末充分反应后过滤 |
B | NaCl | MgCl2 | 加入饱和NaCl溶液 |
C | Cu粉 | Fe粉 | 用磁铁吸出 |
D | Na2CO3粉末 | NaHCO3粉末 | 加热 |
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