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某化学兴趣小组设计的下列实验方案不合理的是(  )

选项
实验目的
实验方案
A
除去CaO中的CaCO3
滴加稀盐酸至不再产生气泡为止
B
鉴别硝酸铵和氯化钠固体
分别取等量的固体溶于水,溶液温度降低的为硝酸铵
C
检验盐酸中是否含有硫酸
滴加氯化钡溶液,若产生白色沉淀,则含有硫酸
D
分离氯化钾和二氧化锰
溶解,过滤,蒸发滤液;洗涤、干燥滤渣
 

A

解析试题分析:A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方案不合理.
B、硝酸铵溶于水吸热,温度降低,氯化钠溶于水温度变化不大;分别取等量的固体溶于水,溶液温度降低的为硝酸铵,可以鉴别,故选项实验方案合理.
C、硫酸能与氯化钡溶液反应生成不溶于酸的硫酸钡白色沉淀,检验盐酸中是否含有硫酸,滴加氯化钡溶液,若产生白色沉淀,则含有硫酸,故选项实验方案合理.
D、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发滤液的方法分离出氯化钾,洗涤、干燥滤渣,分离出二氧化锰;故选项实验方案合理.
故选A.
考点:物质除杂或净化的探究;混合物的分离方法;溶解时的吸热或放热现象;常见离子的检验方法及现象.
点评:物质的检验、分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下图属于检验氢气纯度操作的是(   )

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区分下列各组物质的两种方法都正确的是

 
需区分物质
方法一
方法二
A
空气和氧气
用带火星木条检验
闻气味
B
硬水和软水
观察颜色
加明矾搅拌
C
铜丝和铁丝
用磁铁吸引
观察颜色
D
二氧化碳和氮气
澄清石灰水
燃着的木条
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方法错误的是(  )

A.用肥皂水鉴别硬水和软水 
B.用澄清的石灰水检验二氧化碳 
C.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶 
D.用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质鉴别的实验方法错误的是

鉴别物质
实验方法
A.过氧化氢和蒸馏水
分别加入MnO2,看是否有气泡
B.镁和锌
分别加入稀盐酸,看是否有气泡
C、二氧化碳、氧气和空气
将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象
D.活性炭和氧化铜
分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别下列各组无色溶液,所选试剂正确的是(  )

 选项
 
 待鉴别溶液
 
 所选试剂(均为溶液)
 
 A
 
 Ca(OH)2和KOH
 
 Na2CO3
 
 B
 
 HCl和H2SO4
 
 AgNO3
 
 C
 
 AgNO3和K2SO4
 
 BaCl2
 
 D
 
 HNO3和NaNO3
 
 酚酞
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

按下列装置实验,不能达到对应目的是(  )
                 

A.收集H2B.O2验满C.配制20%的Ca(OH)2溶液D.除去CO中的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中的少量杂质所用的试剂或方法都正确的一组是(  )

选项
物质
杂质
除去杂质的试剂或方法
A
Cu
Fe
加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
B
CO2
CO
将气体点燃
C
KNO3
NaCl
加水溶解、蒸发溶剂
D
CaO
CaCO3
加足量的水、过滤、干燥
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是

 
实验内容
实验设计
A
除去H2中少量水蒸气、HCl
先通过浓H2SO4,再通过NaOH溶液
B
提纯久置变质的NaOH溶液
加入足量CaCl2溶液,充分反应后,过滤
C
验证某溶液为稀盐酸
先测溶液的pH﹤7,再加入锌粒
D
分离CO2、CO混合物
先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO,再向该NaOH溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2
 

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