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下列实验方法中错误的是(  )
A、用肥皂水鉴别硬水和软水
B、用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满
C、有灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶
D、用pH试纸测定溶液的酸碱度
考点:硬水与软水,溶液的酸碱度测定,氧气的检验和验满,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:空气与水,常见的酸 酸的通性,物质的检验、鉴别与推断
分析:A、肥皂水可以区分软水和硬水;
B、用带火星木条伸到集气瓶口检验氧气是否收集满;
C、灼烧的方法可以鉴别羊毛和涤纶;
D、pH试纸可测定溶液的酸碱度.
解答:解:A、肥皂水可以区分软水和硬水,硬水加肥皂水后生成的泡沫少,软水生成的泡沫多,故正确;
B、用带火星木条伸到集气瓶口检验氧气是否收集满,故错误;
C、灼烧的方法可以鉴别羊毛和涤纶,故正确;
D、pH试纸可测定溶液的酸碱度,故正确.
故选B.
点评:本题考查软水、硬水的鉴别,溶液酸碱度的鉴别,羊毛和涤纶的鉴别,氧气的验满,都属于基础知识,只要同学们对课本知识能够掌握好,就可做好此题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小明的化学笔记中正确的是(  )
A、分子和原子的区别是分子可以在分原子不能再分
B、在原子中质子数、电子数、中子数均相等,相对原子质量约为质子数、中子数之和
C、铁等金属由原子直接构成而氯化钠等大部分物质都由分子直接构成
D、元素的种类取决于原子内质子数而化学性质则主要取决于原子最外层的电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物  质XYZQ
反应前质量/g1026814
反应后质量/g待测34O14
试判断该密闭容器中发生的反应属于(  )
A、化合反应B、置换反应
C、分解反应D、复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于的说法,正确的是(  )
A、一定是稀有气体元素
B、一定是金属元素
C、一定是非金属元素
D、一定是稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来用红外激光技术研究液氢,发现其中含有H3+,H3+属于(  )
A、分子B、原子C、离子D、质子

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科目:初中化学 来源: 题型:

小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A.物质的性质和用途B.安全常识
N2性质稳定--填充食品袋
乙醇具有可燃性--可用作燃料
CO具有还原性--可冶炼金属
居室装修--常开窗通风,防甲醛中毒
电器着火--用水浇灭
煤气泄漏--关闭气阀、严禁明火
C.化学与人体健康D.日常生活经验
缺铁--易引起贫血
缺钙--易得佝偻病或骨质疏松
缺锌--生长迟缓,发育不良
焙制糕点、蒸馒头--常加入发酵粉
区别矿泉水与蒸馏水--蒸干,看有无白色固体
区分羊毛纤维与合成纤维--灼烧后闻气味
A、物质的性质和用途
B、安全常识
C、化学与人体健康
D、日常生活经验

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不是室内污染物的是(  )
A、COB、甲苯
C、尼古丁D、食品袋

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅.
(1)实验一:判断氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后是否恰好完全中和
【方案设计】甲、乙、丙三位同学设计了如下方案进行探究:
方案设计者方案步骤方案预估现象方案预估结论
取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡酚酞试液不变色恰好完全中和
用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=
 
恰好完全中和
取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸溶液有白色沉淀生成硫酸过量,没有完全中和
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中,
 
同学的方案是正确的;
【方案反思】另外两个方案错误的原因:
 
 

(2)实验二:将氢氧化钠和硫酸钠的混合物11.8g放入88.2g水中使其完全溶解,再加入100g溶质质量分数为9.8%的硫酸溶液,恰好完全反应.试计算:①原混合物中氢氧化钠的质量;
②反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如图:

(1)操作a、b的名称分别是
 
 
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(2)写出流程中有关反应的化学方程式:
 
 

(3)第一步操作a中要加入过量的A的原因是
 

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