练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】日常生活中常发生的一些变化，其中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）

    A．玻璃破碎、海水晒盐

    B．米饭变馊、植物的光合作用

    C．电灯通电后发光、发生沙尘暴天气

    D．气球爆炸、糯米酿酒

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是

    A．1% B．19% C．25% D．78%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

    （1）写出上图中仪器a名称是 。

    （2）在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按照产生气体的流向从左到右的顺序，在上述仪器A～F中选择连接一套实验装置 （填编号），反应的化学方程式为 ，检验该气体已收集满的方法是 。

    （3）用该套装置在实验室还能制取其他气体，请写出一个相应的化学方程式： 。

    （4）氨气（NH3）通常情况下是有刺激性气味的无色气体，极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，若用G装置收集氨气，则气体从 端进入（填“b”或“c”）。

    （5）某学习小组用图1所示的装置探究氨气的性质，a处滴浓氨水，b处滴酚酞溶液，过一会他观察到b处的棉花变红，a处的棉花不变红。该现象没有涉及到的性质是 （填编号）。

    A．氨分子是不断运动的

    B．氨气有刺激性气味

    C．浓氨水具有挥发性

    D．氨气的水溶液显碱性

    （6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如图2），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质可能是 （填编号）。

    A．水和浓硫酸 B．水和氯化钠固体

    C．水和硝酸铵固体 D．水和氢氧化钠固体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组成功完成了下图所示实验（装置气密性良好），验证了二氧化碳的组成。探究过程如下：

    1. 称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的装置C质量为112.3g，连接A、B、D装置；

    2. 从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；

    3. 待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；

    4. 称量试管D及剩余固体的质量为50.1g，装置C的质量为114.5g

    已知：碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参与反应，B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质。请回答下列问题：

    （1）装置A反应的化学方程式为_ _，该反应属于_ __反应

    （2）酒精灯加热的作用是_ __

    （3）为减小误差，步骤Ⅲ冷却过程中需要注意的问题是_ _

    （4）根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为（列式并计算）_ _，从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过近期的化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．

    Ⅰ．如图1是加热高锰酸钾制取氧气的装置图．

    （1）图1中标注为②的仪器名称为　 　．

    （2）图1中还有一种玻璃仪器未画出的，它是　 　．

    （3）实验中当观察到　　时，开始收集氧气；当观察到　时，表示气体已经收集满．

    （4）实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是　．

    （5）用装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有　 　．

    Ⅱ．若用分解过氧化氢来制取氧气，供选用的装置如图2：

    （1）要得到平稳的氧气气流，应选用的发生装置是　　（选编号）．

    （2）若用如图3装置收集生成的氧气，气体应从　　（选填“a”或“b”）端导入．

    （3）如图2中F 装置也可用于实验室制取二氧化碳，该装置最大的优点是　 可写出制取二氧化碳的化学方程式　 ．

    Ⅲ．实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：（已知二氧化锰不溶于水，锰酸钾易溶于水）

    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是　　（填写序号）．

    A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤

    ②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、　　．

    ③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．下列滤纸折叠过程图示中，正确的是　　（选填“甲”或“乙”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①　 　；②　 　．

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置　　（填字母标号，下同），用化学式表示反应　 　；若要收集较为纯净的氧气可选收集装置　　．若A装置用高锰酸钾制氧气的发生置，则还缺少的实验用品是　　．

    （3）实验室用A和E装置来制取氧气，则实验结束后正确操作顺序是　　；

    A．先熄灭酒精灯，再移出导管

    B．先移出导管，再熄灭酒精灯

    C．操作顺序没有限制．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列不属于化学研究范畴的是

    A. 纳米铜的性质 B. C60的组成 C. 单晶硅的结构 D. 无人机的研发

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验小组在进行粗盐中难溶性杂质的去除中，设计并完成了下列实验．

    【查找资料】

    NaCl的溶解度：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    溶解度/g

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    38.4

    39.0

    【设计并进行实验】

    通过小组讨论，设计出了如下实验流程并依流程进行实验：

    溶解→过滤→蒸发→计算产率→问题交流

    实验各步的操作示意图如下：

    请回答下列问题：

    （1）上述实验操作示意图中，有两处操作是错误的，它们是　 　（填序号）．

    （2）在实验过程中要多次使用玻璃棒，其中蒸发过程中用玻璃棒进行搅拌的目的是___________________　．

    （3）工业制备粗盐时，采用晒盐或煮盐的方法通过蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶，而不采用降低溶液温度的方法来达到同一目的理由是　 　．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：

    （1）t1oC时，A、B两种物质的溶解度是A B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）。

    （2）将t3oC的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1oC，析出晶体的质量关系是A___B。

    （3）t2oC时，100g水中溶解50gA刚好饱和，那么50g水中溶

    解 gB也刚好达饱和，此时溶液的质量分数是 （精确到0.1%）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案