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    【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（　　）

    A. 金属遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是金属

    B. 因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

    C. 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

    D. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

    【答案】D

    【解析】

    A. 金属遇酸有气体产生，但与酸反应产生气体的不一定是金属，也可能是碳酸盐，故选项推理错误。

    B. 氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不都是氧化物，如，故选项推理错误。

    C. 和的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项推理错误。

    D. 蜡烛燃烧生成和，和两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某蜡烛中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理正确。

    故选D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表中的元素可组成种类繁多的物质。

    元素名称

    氢

    碳

    氧

    硫

    铜

    元素符号

    H

    C

    O

    S

    Cu

    (1)铜元素通常有+1、+2价，铜元素与氧元素可组成的物质有______(用化学式表示)。

    (2)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，其微观示意图如下：

    框中补全相应微粒的图示________________。

    ②从微观角度解释化学变化前后质量守恒的原因是 ______。

    (3)戊、己、庚是初中常见物质，也是由上表中的一种或两种元素组成的，存在如下图所示的转化关系，且戊、己的组成元素相同，请写出庚的化学式： ________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石（主要成分是）的质量分数，他们做了如下实验；取24克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：

    （1）石灰石样品中的百分含量为_________。（保留两位小数）

    （2）12克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳的质量为______克．

    （3）求所用盐酸的溶质质量分数_______．（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~L为初中化学常见的物质，它们之间存在如下转化关系（反应条件省略）。反应③和④属于两种不同的基本反应类型，E、H物质类别相同，其中B物质为赤铁矿的主要成分。回答下列问题：

    （1）写出B物质的化学式_____。

    （2）写出物质E的俗称_____。

    （3）写出反应④的化学方程式_____。（写出合理的一个即可）

    （4）实验室里用Ⅰ能反应生成D，则检验D收集满的方法为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出图中标号①的仪器名称 ．

    （2）用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口 ，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中．

    （3）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是 ．

    （4）若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知木炭粉（假设木炭粉中不含杂质）和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应，某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动．

    【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中，会出现黑色沉淀．氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳．氧化铁能溶于盐酸中．

    【实验过程】同学们设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）．

    （1）探究反应中产生气体的成分：

    称取9.0g氧化铁和1.2g木炭粉，混合均匀后进行实验．打开止水夹a通一段时间的氮气后，关闭a．再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊，氯化钯溶液中出现黑色固体．木炭与氧化铁粉末反应一定生成了 气体；E处酒精灯的作用是 ；B中发生反应的化学方程式为 ；加热前通一段时间氮气的原因是 ．

    （2）探究反应后剩余固体的成分：

    【提出猜想】

    猜想1：只含有铁； 猜想2：含有铁和木炭；猜想3：含有 ； 猜想4：含有铁、木炭和氧化铁．

    【实验验证】

    该小组同学测得剩余固体质量后，将剩余固体置于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，固体全部溶解且有大量气泡出现，猜想不成立的是 ．若剩余固体质量为6.6g，则剩余固体中含有的物质为 、剩余固体成分的质量是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你结合下列装置图回答问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：a ；b ．

    （2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ，小光选用装置A来制取却发现A装置有一个缺陷，这个缺陷是 ，要收集干燥的氧气应选用的装置是 （填字母代号）．实验室也可以用双氧水来制取氧气，反应的化学方程式为 ，若用F装置收集氧气，则应从 （填①或②）口进气，小明认为用F装置收集氧气除了不干燥还可能不纯，可能原因是 ．

    （3）实验室制取二氧化碳常用G装置代替B装置，G装置的最大优点是 ，实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是 （ ）

    A. 该元素的原子序数为20B. 该元素属于金属元素

    C. 该元素的原子核外有20个电子D. 该元素的相对原子质量为40.08g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

    （实验操作）

    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。

    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

    （分析讨论）

    （1）图I中和图E中仪器的名称分别为_____、_____；

    （2）E试管盛有酚酞溶液的目的是_____；

    （3）进行操作b时观察到的现象是_____；

    （4）由此可以得到的实验结论是：①_____，②_____。

    （5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____（任写一点）。

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