精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某化学探究小组用盐酸与大理石的反应来研究影响反应速率的因素。实验温度为;大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格,每次实验取用含碳酸钙的大理石10g;所用盐酸的质量分数为,每次实验盐酸的用量为假设的盐酸的密度均为;大理石中杂质不与盐酸反应

(提岀假设)盐酸与大理石反应的反应速率与所用盐酸的质量分数、大理石规格、反应温度有关。

(实验设计与实施)完成以下实验设计方案并实验

实验

编号

大理石

规格

盐酸的

质量分数

完全反应

的时间

实验目的

25

粗颗粒

160

实验探究同体积下盐酸质量分数对该反应剧烈程度的影响。

实验探究温度对该反应剧烈程度的影响。

实验探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响。

______

______

______

210

35

粗颗粒

60

______

______

______

100

从实验可以得出的实验结论是:______

含碳酸钙的大理石中,含有碳酸钙的质量为______g

碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为______;若中的大理石与过量稀盐酸充分反应,能生成二氧化碳的质量为______只列计算式,已知碳酸钙的相对分子质量为100,二氧化碳的相对分子质量为

【答案】25 粗颗粒 25 细颗粒 在其他条件不变时,温度越高,反应越剧烈 6

【解析】

1)联系物理中学过的控制变量法,根据实验ab探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响,就可以得出其温度和大理石规格应该是控制相同的;所以,实验b中的空缺应该分别是25、粗颗粒和9.125%;同理,实验d中的空缺应该分别是25、细颗粒和18.25%

2)根据实验①和②探究时间(即160s210s)可知,实验①比②用时少;这就说明了实验①比②反应剧烈;也就不难得出:在其他条件不变时,盐酸质量分数越大,反应越剧烈。同理可得,在其他条件不变时,温度越高,反应越剧烈;固体的颗粒越小,反应越剧烈;所以,该实验结论应该是:在其他条件不变时,盐酸质量分数越大,反应越剧烈;温度越高,反应越剧烈;固体的颗粒越小,反应越剧烈;

310g含碳酸钙60%的大理石中,含有碳酸钙的质量为:10g×60%=6g

4)碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

设生成二氧化碳的质量为x,则:

x=2.64g

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源,生活中常用________区分软水和硬水,用_______方法可除去水中的不溶性杂质,某同学自制的简易净水器中放有活性炭,其主要作用是__________,生活中最常用的净水方法是_________

(2)图A是钠元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图,根据题中信息回答下列问题:

①钠原子的质子数是 _________ ,钠原子的相对原子质量是 _________

②图B、C、D中表示金属元素的是 _________ (填序号)。

③图C和D所属元素形成的化合物的化学式为________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷.

(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式:______

(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;②______

(3)下表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:

可燃气体

爆炸极限(体积分数)

H2

4.0%~74.2%

CH4

5%~15%

CO

12.5%~74.2%

最容易发生爆炸的气体是______

(4)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是______

(5)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”,有效解决了矿区及周边地区的照明用电.这种既采煤又发电联合生产的优点是______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知标准状况下,氮气的密度为1.25g/L。氮化硅(化学式为Si3N4)是一种新型陶瓷材料,可用气相沉积法制得,反应原理为:SiCl4+2N2+6H3=Si3N4+12HCl.现需要制取28g氮化硅,求:

(1)请根据化学方程式计算需要消耗氮气的质量_____

(2)若这些氮气全部来自空气,则需要消耗空气的体积约为______L(精确到0.LL)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是  

实验操作

A

想收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水,旋紧瓶盖,振荡

塑料瓶变瘪

CO2能与水反应

B

把燃着的木条插入某瓶无色气体中

木条熄灭

该瓶中气体可能是二氧化碳

C

MnO2加入过氧化氢溶液中

快速产生气泡

MnO2能增加O2的产量

D

称量铜粉在空气中加热前后的质量

加热后的质量比原来铜粉的质量大

该化学反应不遵守质量守恒定律

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳和碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,请根据相关知识回答以下问题:

(1)一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式______

(2)金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质,关于它们的说法正确的是______(填序号)

①碳原子的排列方式不同 ②都是黑色固体 ③都很软,可作润滑剂______ ④是同一种物质 ⑤完全燃烧都生成二氧化碳

(3)“低碳生活”中的“低碳”是指减少______(填化学式)的排放;

(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系。下列说法正确的是______

A.物质X和Y都是大气污染物

B.Y→Z的反应的基本类型是分解反应

C.在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的光合作用。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y、Z三种物质均含有同一种元素,它们在一定条件下的转化关系如图所示。

(1)若X是碳单质,Y、Z均为氧化物,则M的化学式为______

(2)若X、Y、Z均含有氮元素,其中氮元素化合价分别为0、+2、+4,反应Ⅰ为发生雷电时空气中两大主要气体的反应,则反应Ⅱ的化学方程式为______

(3)若X、Y、Z均含有钙元素,将X溶于水进行Ⅰ、Ⅱ反应,反应Ⅰ是鉴别CO2的方法,反应Ⅱ通过化合反应生成可溶性的Z物质[Ca(HCO32],则有关说法正确的是______(填序号)。

A.反应Ⅰ的现象是溶液变澄清 B.X物质为易溶物质

C.反应Ⅱ中的水是反应物也是溶剂D.M物质可用于灭火

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列为实验室常用的实验装置,回答问题:

写出图中标号仪器的名称:______

若该实验选择装置A、C来制取氧气,何时收集氧气最好:______;请写出该反应的化学方程式______;该反应属于四种基本反应类型中的______反应。

某同学在实验室从图中选用适当的发生装置成功的制备了该反应的化学方程式是______,为了进一步验证产生的化学性质,该同学将气体通入图D装置中装有紫色石蕊溶液,气体从______填“a”或“b”端通入后溶液变红了,变红的原因是用化学方程式表示______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,滴管中有液体甲,小试管中盛放着固体乙(足量),广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水(试管底部浸没在澄清石灰水中).当把甲溶液滴加到乙中后,过一会儿可看到石灰水变浑浊了,同时U形管中的a液面降低,b液面升高了.根据以上现象请你分析,下列说法不正确的是(  )

A. 甲、乙有可能分别是水和硝酸铵

B. 甲、乙有可能分别是盐酸和碳酸钙

C. 甲、乙有可能分别是水和生石灰

D. 石灰水变浑浊有可能是发生了化学变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案