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20.酸与碱反应在日常生产、生活中有广泛的用途.下列应用与酸与碱反应原理无关的是(  )
A.可用醋去除皮蛋中熟石灰的涩味
B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
C.用纯碱除去发酵后馒头中的酸性物质
D.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

分析 中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应,判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱,二是看生成物是否是盐和水,二者缺一不可.

解答 解:A、用醋去除皮蛋中熟石灰的涩味,醋酸与熟石灰反应生成醋酸钙和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误.
B、氢氧化铝与胃酸的盐酸反应生成氯化铝和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误.
C、碳酸钠属于盐,与馒头中的酸性物质反应,该反应是酸与盐的反应,不属于中和反应,故选项正确.
D、NaOH溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握中和反应的特征(反应物是酸和碱,生成物是盐和水)是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.实验室用高锰酸钾制取氧气,大致可分为下列步骤:a、加热b、检查装置气密性c、向试管内装药品
d、收集氧气e、停止加热f、把导管移出水面;实验的正确操作顺序是(  )
A.bcadefB.cbadefC.cbadfeD.bcadfe

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于氧气的说法中正确的是(  )
A.氧气可以支持燃烧,所以可以用作燃料
B.工业上利用分离液态空气法制氧气属于化学变化
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该图学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷,相导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是将空气中氧气完全反应掉.
(2)集气瓶内主要的实验现象是红磷燃烧发出黄光、冒出大量的白烟;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的五分之一.
(3)实验结束后发现测量值小于$\frac{1}{5}$,原因可能是没有冷却到室温就打开止水夹;装置漏气.(答两点即可)
(4)此实验还能得出氮气的性质是:氮气难溶于水,不能燃烧(或不能支持燃烧)等.

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15.根据空气的成分填空
(1)空气按体积计算,大致是氮气约占78%,氧气约占21%,稀有气体约占0.94%
(2)松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,这说明空气中含有水蒸气
(3)植物的光合作用主要是吸收空气中的二氧化碳,放出氧气
(4)能使澄清石灰水变浑浊是的二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是引起失火,一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在对蜡烛及其燃烧进行了探究后,请你填写下列空格:
(1)点燃蜡烛,把一根火柴梗放在火焰上约1S后取出,可以看到a处(填字母)的火柴梗最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(2)再将一只干燥的烧杯罩在火焰的上方,烧杯内壁出现小水珠,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现澄清的石灰水变浑浊.
结论:蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳.
(3)小李同学向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是易挥发、可燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示,30℃时,分别将40gKNO3和NaCl放入100g水中,充分溶解,下列结论中,正确的是(  )
A.通常情况下,采取蒸发浓缩,冷却结晶的方法获得KNO3晶体
B.两种溶液都达到了饱和状态
C.若将KNO3溶液降温到20℃,溶液中溶质和溶剂的质量比为4:10
D.若将KNO3溶液变为10℃时的饱和溶液,溶液中溶质的质量分数保持不变

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11.用什么方法可证明氢气的密度比空气小?如何检验氢气的纯度?

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