分析 根据电解水的实验现象、结论:电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,能使带火星的木条复燃,是氧气;与电源负极相连的试管内的气体体积多,能燃烧,是氢气;且两者的体积之比大约是1:2;结合氧气、氢气的检验方法、文字表达式的书写方法等,进行分析解答即可.
解答 解:(1)电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,能使带火星的木条复燃,是氧气;A管与电源的正极相连,产生的气体是氧气,氧气能支持燃烧,检验A管中气体的方法是打开A管的活塞,将带火星的木条放在A管尖嘴处,若带火星的木条复燃,说明是氧气.
(2)电解水时,与电源负极相连的试管内的气体体积多,能燃烧,是氢气,用一根燃烧的火柴接近B管尖嘴处,打开活塞,观察到气体燃烧,产生淡蓝色火焰,说明是氢气;氢气燃烧生成水,反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)电解水生成氢气和氧气,反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)打开A管的活塞,将带火星的木条放在A管尖嘴处;带火星的木条复燃;氧气;
(2)气体燃烧,产生淡蓝色火焰;氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水;化合反应;
(3)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解反应.
点评 本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论(正氧负氢、氢二氧一)、文字表达式的书写方法等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 丁烷由碳、氢两个元素组成 | |
| B. | 丁烷由大量丁烷分子构成 | |
| C. | 丁烷是由4个碳原子和10个氢原子构成 | |
| D. | 丁烷是混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 2:1 |
| 所用时间/s | 12.4 | 8 | 5 | 5.5 | 7.5 | 9.3 | 10.5 | 15 | 24 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 表示CO还原CuO的实验中,试管内的固体含铜元素的质量与反应时间的关系图 | |
| B. | 表示向一定量的稀硫酸中加入过量Ba(OH)2溶液,溶液的pH与Ba(OH)2溶液体积的关系图 | |
| C. | 表示一定温度下,向一定量的饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖晶体时,溶液的质量与蔗糖质量的关系图 | |
| D. | 表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe,溶液质量与时间的关系图 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 未溶解固体的质量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
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