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    3．结合如图你认为下列有关说法不合理的是（　　）
    A．自然界的水没有绝对纯净的，除水外均含有其他物质
    B．如图的河水，经过过滤就可以达到饮用的标准
    C．水是生命之源，我们应该爱护水资源
    D．农药化肥的不合理使用，会导致水体污染

    分析 根据自然界的水的组成，过滤的原理、爱护水资源的知识分析判断有关的问题．

    解答 解：A、自然界的水中常含有可溶、不可溶性的杂质，没有绝对纯净的，故A说法合理；
    B、如图的河水，经过过滤不可以达到饮用的标准，还含有病毒、细菌等．故B说法不合理；
    C、水是生命之源，我们应该爱护水资源，故C说法合理；
    D、农药化肥的不合理使用，会导致水体污染，故D说法合理．
    故选B．

    点评 本题难度不大，了解水的净化原理、纯净物与混合物的特征等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．铁、铜、镁、锌分别与稀硫酸反应，现象最剧烈的是（　　）
    A．铁B．铜C．镁D．锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（　　）
    选项实验目的方案
    A鉴别稀盐酸和稀硫酸取样，滴加紫色石蕊，观察现象
    B除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发
    C除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变
    D探究Mg、Ag、Cu金属的
    活动性顺序    		将两根光亮的镁条分别伸入
    硫酸铜溶液和硝酸银溶液中
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．20℃时，在密闭（与外界不发生热交换）容器中，将400g 10%的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合，反应过程中溶液温度与硫酸质量关系如图所示．下列说法不正确的是（　　）
    A．该反应是放热反应
    B．恰好中和时溶液温度达到最高点
    C．恰好中和时消耗硫酸的质量是m g
    D．若用浓硫酸代替稀硫酸，则恰好反应时溶液温度为T℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学课上，同学们做了如下两个实验．

    实验装置实验现象实验结论
     
     
     
     
         		实验Ⅰ、Ⅱ中均观察到：白色固体逐渐减少，有气泡冒出；澄清石灰水变浑浊．Na2CO3和NaHCO3都能与盐酸反应产生CO2；NaHCO3与盐酸反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    在实验过程中用手触摸试管，发现盛Na2CO3的试管变热，盛NaHCO3的试管变冷
    【提出问题】两个实验过程中，温度变化的原因是什么？
    【猜想与假设】甲同学认为：Na2CO3和盐酸反应为放热反应，而NaHCO3和盐酸反应为吸热反应．
    乙同学认为甲的猜想有不足之处．
    【设计实验】乙同学欲通过实验进行研究，实验步骤如下：
    ①分别向盛有0.5g Na2CO3固体、0.5g NaHCO3固体的烧杯中加入10mL水（20℃），搅拌，测量温度t1
    ②静置，测量温度t2
    ③分别加入10mL 密度约为1.1g/mL 20%的盐酸（20℃），搅拌，测量温度t3
    【实验记录】多次实验后取平均值记录如下：
     t1/℃t2/℃t3/℃
    Na2CO323.320.023.7
    NaHCO318.520.020.8
    【分析与结论】
    （1）甲同学猜想的不足之处是没有考虑固体溶解时的温度变化．通过步骤①得到的结论是Na2CO3固体溶解放热，NaHCO3固体溶解吸热．
    （2）通过步骤②和③得到的结论是：Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应都是放热反应．
    【反思与评价】老师指出乙的设计仍存在不足，并补充做如下实验：向盛有10mL水（20℃）的烧杯中加入10mL密度约为1.1g/mL 20%的盐酸（20℃），搅拌，测量温度为22.2℃．
    （1）此实验的目的是探究盐酸稀释过程中的温度变化．
    （2）结合此次探究活动，你认为下列说法不正确的是B（填序号）．
    A．盐酸的稀释过程是放热过程
    B．NaHCO3与盐酸的反应是放热反应
    C．实验Ⅰ和Ⅱ中的能量变化与化学反应、物质的溶解和稀释有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列化学方程式书写正确、符合题意且属于基本反应类型的是（　　）
    A．用火碱溶液吸收二氧化硫SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    B．植物的光合作用C6H12O6+6O2 $→_{光照}^{叶绿素}$6CO2+6H2O
    C．碳酸饮料中碳酸的形成原理CO2+H2O═H2CO3
    D．利用一氧化碳的还原性得到金属铁2Fe2O3+3CO═4Fe+3CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．A、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于表：
    物质甲乙丙丁图例：
    化学式H2OC？H2
    微观示意图   ？
    （1）请你画出丁物质的微观示意图；
    （2）构成甲物质的粒子是水分子；
    （3）四种物质中属于氧化物的是CO、H2O（填化学式），请你从微观角度描述判断的依据：均由同种分子构成，且分子又都是由氧原子和另一种原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小华想配制溶质的质量分数为8.3%的氢氧化钠溶液来测定稀盐酸中溶质的质量分数． 
    （1）小华要配制100g的NaOH溶液，问需要NaOH固体8.3g，水91.7g．配制该溶液所需的仪器有药匙、天平、量筒、烧杯、玻璃棒．
    （2）他取上述NaOH溶液20g放人烧杯中，滴加两滴酚酞溶液，然后逐滴滴加待测的稀盐酸，当恰好完全反应时，用去待测稀盐酸20g．
    ①小华判断出二者恰好完全反应的依据是溶液由红色刚好变成无色．
    ②计算这种稀盐酸溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型正确的是（　　）
    选项物质的应用化学方程式反应类型
    A电解水2H202$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H20+02↑分解反应
    B向烧碱溶液中通人CO22NaOH+C02═Na2C03+H20复分解反应
    C溶洞的形成CaC03+H20+C02═Ca（HC03）2化合反应
    D比较铜和银的活动性Cu+AgN03═Cu（NO3）2+Ag置换反应
    A．AB．BC．CD．D

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