[题目]下列变化中.属于化学变化的是( )A. 碘的升华B. 粮食酿酒C. 氧气液化D. 积雪融化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列变化中，属于化学变化的是（　　）

A. 碘的升华B. 粮食酿酒C. 氧气液化D. 积雪融化

【答案】B

【解析】

A、碘的升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；

B、粮食酿酒过程中，有新物质--酒精生成，属于化学变化；

C、氧气液化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；

B、积雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；

故选B．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据实验填空：
（1）按照体积计算空气中氧气约占%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：

【提出问题】
造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】
①

	颜色、状态	熔点/℃	燃烧所需最低温度/℃	密度/gcm﹣3
红磷	暗红色固体	590	240	2.34
白磷	白色固体	44.1	40	1.82

②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
（2）【猜想】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是（写一点即可）。
（3）【交流与讨论】
①写出图1中集气瓶中发生反应的文字表达式；
②丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的；

③他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的性；
③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是；
（4）【探究与反思】
①为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想（选填“合理”或“不合理”）；
②大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是。

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【题目】有Mg、Al、Fe、Zn的混合物共3.6g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是（　　）

A. 0.02gB. 0.3gC. 0.4gD. 0.5g

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A. 微粒观：氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

B. 转化观：水和氧气在一定条件下可相互转化

C. 结构观：铝原子和镁原子都具有3层电子层，都处于第三周期

D. 守恒观：10mL 酒精中加入10mL水，体积变为20mL

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【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）

A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B.用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾