【题目】从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释,不合理的是
A. 花香四溢——分子在不断运动
B. 热胀冷缩——温度变化,分子或原子大小发生变化
C. 空气液化——温度、压强降低,分子间隔变小
D. 食品变质——分子发生变化,分子性质发生变化
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某白色固体A,在一定条件下可以分解成B、C两种物质,其中B为无色气体,C为白色固体,将点燃的细铁丝放入B中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D,若向A中加入一种紫黑色固体E,开始时产生气体速度较为缓慢,接着大大加快,而且最终产生的气体的量也增加。请根据上述信息回答下列问题:
(1)有关物质的名称是:A;D;E。
(2)写出反应:A → B+C的文字表达式:。
(3)向A中加入E,开始时产生气体的速度较为缓慢,接着大大加快,其原因是:;反应完全后,产生气体的量比同质量的A(不加固体E)完全反应产生的气体多,其原因是:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时,用带火星的木条检验氧气,带火星的木条很难复燃。于是老师将甲装置进行了改进,如乙图,带火星的木条较易复燃。(图中的铁架台均已略去)请回答:![]()
(1)二氧化锰在反应中起作用。
(2)分析改用乙装置后,带火星的木条较易复燃的原因:。
(3)老师又设计了另一个改进的丙装置,带火星的木条也易复燃。根据(2)推测的原因,分析浓硫酸的作用:。 为了进一步研究“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”,某研究性学习小组进行探究,
(4)以下是他们探究的主要过程:
①[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
②[实验方案]常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。![]()
③[进行实验]下图是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是。![]()
(5)[实验记录]
[结论]该探究过程得出的结论是。
(6)[反思]H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后和是否改变。
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