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    【题目】下列一定是化学变化的是

    A. 物质种类改变B. 有气泡冒出C. 有光产生D. 有热量放出

    【答案】A

    【解析】

    A、物质种类改变说明有新物质生成，属于化学变化，符合题意；

    B、有气泡冒出不一定是化学变化，例如水加热会产生气泡，属于物理变化，不符合题意；

    C、有光产生不一定是化学变化，例如灯泡发光，属于物理变化，不符合题意；

    D、有热量放出不一定是化学变化，例如灯泡放热，属于物理变化，不符合题意。故选A。

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    【题目】化学是以实验为基础的学科，请根据提供的装置回答下列问题。

    （1）可以用A装置加热碳酸氢铵，固定试管时要注意使试管口。该装置还可用于制氧气发生反应的文字表达式是 ， 其中二氧化锰的作用是。
    （2）C装置可以用于实验室制 ， C装置和B装置相比，C装置的优点是；
    （3）若用E装置制取氧气，发生反应的文字表达式是；若用D装置收集氧气，氧气从管（填编号）进入，验满的方法是。
    （4）F装置可用于测定空气的成分，燃烧匙中的物质质在空气中燃烧的现象是 ， 发生反应的文字表达式是；
    该实验能得出的结论是：氧气约占空气体积的1/5；若某同学做完实验后发现结果偏小，则可能的原因是：（写一条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃。于是老师将甲装置进行了改进，如乙图，带火星的木条较易复燃。（图中的铁架台均已略去）请回答：

    （1）二氧化锰在反应中起作用。
    （2）分析改用乙装置后，带火星的木条较易复燃的原因：。
    （3）老师又设计了另一个改进的丙装置，带火星的木条也易复燃。根据（2）推测的原因，分析浓硫酸的作用：。 为了进一步研究“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”，某研究性学习小组进行探究，
    （4）以下是他们探究的主要过程：
    ①[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
    ②[实验方案]常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

    ③[进行实验]下图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是。

    （5）[实验记录]
    [结论]该探究过程得出的结论是。
    （6）[反思]H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后和是否改变。

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    【题目】下列溶液中的溶质判断错误的是( )

    A. 硫酸铜溶液：硫酸铜B. 75%的酒精溶液：水

    C. 碘酒：碘D. 稀硫酸：硫酸

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