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    4．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    （1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块是否也能做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地去取一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
    （2）[猜想]水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
    （3）[实验验证]
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一向试管中加入少量的双氧水，将带有火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃水泥块能改变过氧化氢分解的速率
    （4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
    （5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块在反应前后质量是否改变
    [实验步骤]
    ①准确称量水泥块的质量；
    ②完成实验二；
    ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
    ④对比反应前后水泥块质量．
    [分析]如果水泥块在反应前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂．
    （6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验；探究水泥块的化学性质是否发生改变．

    分析 【实验验证】试验一：根据氧气具有助燃性进行分析；实验二：根据木条复燃的现象分析．
    【讨论与反思】根据催化剂的定义分析需要验证的因素，
    【实验步骤】根据洗涤后的固体中含有水分进行分析，要知道固体质量的方法，
    【分析】根据催化剂满足的条件分析．

    解答 解：【实验验证】实验一：根据实验现象是木条不复燃，说明了是用木条在检验是否生成了氧气，对比实验二的操作，可以得出实验一的操作；
    实验二：根据实验现象：木条复燃，说明了氧气的存在，更说明加入水泥块后过氧化氢中有有氧气产生，故答案为：

    实验步骤实验现象实验结论
    实验一将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中
    实验二水泥块能改变过氧化氢分解的速率
    【讨论与反思】研究是否是催化剂不但要从能够改变反应速率方面分析．还要从反应前后质量不变方面进行分析，故答案为：水泥块在反应前后质量是否改变．
    【实验步骤】水泥块是从溶液中取出的，要得到水泥块的质量，就需要将水泥中的水分除去，然后用天平称量质量才会比较反应前后质量变了没有，故答案为：称量；
    【分析】研究催化剂，除了研究改变反应速率，反应前后质量不变，还要研究反应前后的化学性质不变，故答案为：水泥块的化学性质在反应前后是否改变．
    故答案为：【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中
    实验二水泥块能改变过氧化氢分解的速率
    【讨论与反思】水泥块的质量是否发生改变．
    【实验步骤】称量；
    【分析】水泥块的化学性质是否发生改变．

    点评 在研究催化剂时，要从改变反应速率、反应前后的质量、化学性质等方面进行研究．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．下列仪器中，能用酒精灯直接加热的是（　　）
    ①试管   ②集气瓶    ③蒸发皿   ④量筒  ⑤烧杯．
    A．①③B．①③⑤C．①⑤D．②③

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    15．（1）用化学符号表示：
    ①1个氢原子H   ②m个镁离子mMg2+③铁Fe
    （2）指出下列符号中2的意义
    2Mg2+前一个“2”表示镁离子的个数为2，后一个“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷；．

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    12．实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，有下列步骤，请按操作顺序把1、2、3…填在相应的框内
    2将药品装入大试管，在试管口放置一团蓬松的棉花
    4点燃酒精灯，预热试管，对准药品加热
    1连接装置，检查气密性
    3将试管固定在铁架台上，试管口略倾向下
    5用排水法收集氧气
    7熄灭酒精灯
    6将导管从水槽中取出．

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    19．写出下列符号的意义：
    （1）H氢元素、1个氢原子；
    （2）H2O表示水（或水是由氢元素和氧元素组成的，1个水分子等）；
    （3）4O24个氧分子；
    （4）3Mg2+3个镁离子；
    （5）$\stackrel{+2}{Mg}O$氧化镁中镁元素的化合价为+2价．

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    9．在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（漂白粉）③自然沉降 ④加热煮沸．以上处理过程最合理的顺序是（　　）
    A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③②④

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    16．利用如图发生装置，实验室可用生石灰和稀盐酸反应制取CO2并用排水法收集气体，画线部分这句话有错误，下列可以代替画线部分的是BC
    A．石灰石和稀硫酸反应制取CO2
    B．大理石与稀盐酸反应制取CO2
    C．锌粒与稀硫酸混合制取氢气．

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    13．写出下列反应的化学方程式．
    （1）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
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    （4）木炭在氧气中燃烧：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    14．“毒奶粉事件”是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的，三聚氰胺的化学式为C3H6N6，是一种重要的化工原料．三聚氰胺的相对分子质量为126，氮元素的质量分数为66.7%．

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