【题目】某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。
(知识卡片):氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。
(实验探究):
(1)方案Ⅰ:某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。
①实验结论_________。
②从微观的角度分析,该反应的实质是_________。
③在滴入稀盐酸的过程中,若观察到有少量气泡出现,请分析产生气泡的可能原因_______(用化学方程式表示)。
(2)方案Ⅱ:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条 | 若_______ | 稀盐酸过量 |
若没有明显现象 | NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 |
(实验反思):
(3)另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是______。
(4)除以上方案外,下列哪些物质单独使用,也能证明“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”_________ (填序号)。
A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液
【答案】证明 NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应 H+和OH-反应生成H2O分子 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O 有气泡产生 稀盐酸量不足的情况下,也无明显现象 B、D
【解析】
(1)①酚酞遇碱性溶液变红,遇中性或酸性溶液不变色,滴入几滴酚酞溶液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色,证明 NaOH 溶液与 稀盐酸恰好完全反应;
②从微观的角度分析,中和反应实质是氢离子和氢氧根离子生成水;
③当与盐酸反应时有气泡,气泡很可能是CO2,氢氧化钠可能变质,NaOH与空气中CO2反应生成碳酸钠,产生气泡的可能原因是碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应方程式是:,
;
(2)取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条,若有气泡产生,则稀盐酸过量,因为稀盐酸与镁反应生成氯化镁和氢气;若没有明显现象,则NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应;
(3)另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是稀盐酸量不足的情况下,也无明显现象;
(4)A 铜与稀盐酸不反应,不能检验;
B 用pH 试纸测定溶液的酸碱度,若pH=7,则恰好反应,若pH<7,酸有剩余,pH>7,碱剩余;C 氧化铜与盐酸反应生成蓝色氯化铜溶液和水,但是只能证明酸过量,不能证明恰好反应,因为酸不足或者酸量正好均无明显现象;
D 滴入石蕊试液,石蕊试液变红,说明盐酸过量,石蕊试液变蓝,证明酸不足,如果石蕊试液不变红,说明盐酸恰好完全反应;
故选:BD。
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【题目】兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后,对碳酸氢钠的性质也进行探究。
(问题1)碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液的酸碱性
(实验1)用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH,分别为9和12;
(结论1)两种溶液都呈碱性,它们的碱性强弱顺序为_____。
(问题2)碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应
(实验2)等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应,操作和现象如下表:
序号 | 操作 | 现象 |
实验① | 碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中 | 立刻产生气泡 |
实验② | 碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中 | 立刻产生气泡 |
实验③ | 盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中 | 立刻产生气泡 |
实验④ | 盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中 | 滴加一会后才有气泡产生 |
(问题3)实验④与另外三个实验现象不同的原因
(实验3)将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴,利用手持传感器测定反应中溶液pH变化,四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。
(解析)(分析)
(1)图4表示的实验是实验_____(填实验2中的序号)。
(2)比较图3与图2发现:图3中的阴影部分与图2叠合后,图象基本重合。则图3中的AB段发生反应的化学方程式为_____,BC段发生反应的化学方程式为_____,D点的溶质为_____(写化学式);所以,“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中,滴加一会后才有气泡产生”的原因是盐酸先和碳酸钠反应生成碳酸氢钠和氯化钠,后和碳酸氢钠反应生成氯化钠、_____。
(注意:正确回答下列问题加4分,总分不超过60分)
(3)比较图1与图3发现:不同的操作有不同现象,试分析造成这一现象的原因:_____。
(应用)用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时,应如何操作?_____。
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【题目】某校化学探究小组为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质,进行如下实验。
(1)A、D中酚酞均变______色,说明两种溶液都呈碱性。
(2)E中溶液中含有的溶质有______(指示剂除外)。
(3)请描述②中的实验现象______。
(4)将四支试管内的物质倒入G中混合后得到白色沉淀和无色溶液。则G中一定含有的溶质是______,可能含有的溶质是______。
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【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色金属.C、F都是无色气体,A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如图所示.(部分生成物已省略)请回答:
(1)B的化学式为_____;D的化学式为_____.
(2)反应①的基本反应类型是_____;反应②的化学方程式为_____;在上述反应中A、F都具有_____性.
(3)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中,拧紧瓶盖,结果两只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因_____(填“相同”或“不同”).
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【题目】硒元素是动物体必需营养元素和植物有益的营养元素。硒在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列关于硒元素的说法错误的是
A. 硒的原子序数为34
B. 硒的相对原子质量是78.96
C. 硒在化学反应中容易失去电子
D. 硒化氢的化学式是H2Se
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【题目】水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)净水器中经常使用活性炭,活性炭的用途_____
(2)如图实验中,当试管1中气体的体积为6mL时,试管2中气体体积约为_____mL;
(3)①图中P点的含义是_____
②乙的饱和溶液中含有少量的甲,若要提纯乙,采用_____法
③20℃时,将30g乙物质放入50g水中,求所得溶液中溶质的质量分数_____.
④气体的溶解度常用体积来表示,如时,氮气的溶解度为
,其含义是_____.
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【题目】某碳酸钠样品中混有少量氯化钠,根据如图所示信息计算该样品中碳酸钠的质量分数。(计算结果精确到0.1%)(反应的化学方程式:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)
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【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是( )
A. SO2:表示二氧化硫中含有2个氧原子
B. 2Fe:表示2个铁原子
C. :表示一个镁离子带2个单位正电荷
D. S2﹣:表示硫元素的化合价为﹣2价
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【题目】根据如图实验装置,回答问题。
(1)图1中仪器a的名称是______。
(2)为了节省药品,需要定量实验制取一定量的氧气,根据图2,读出量取双氧水的体积为______mL,称量高锰酸钾粉末质量是______g。
(3)向试管中加入高锰酸钾的具体操作是______,用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是______(填序号),该装置中的一处错误是______。
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用装置F收集一瓶氧气,则气体应从______(填“①”或“②”)端进入,验满的方法是______。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从______(填“①”或“②“)进入F中。
(5)某研究小组希望利用过氧化氢溶液制取氧气。应选择的发生装置和收集装置分别是______(填标号)和______。(填序号)
(6)用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,可观察到的现象是______,此实验中要在集气瓶底留少量水,目的是______。
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