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【题目】某校化学探究小组为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质,进行如下实验。

1AD中酚酞均变______色,说明两种溶液都呈碱性。

2E中溶液中含有的溶质有______(指示剂除外)。

3)请描述②中的实验现象______

4)将四支试管内的物质倒入G中混合后得到白色沉淀和无色溶液。则G中一定含有的溶质是______,可能含有的溶质是______

【答案】 氯化钙、氯化氢 产生白色沉淀,溶液仍然是红色 氯化钠、氯化钾 氯化钙

【解析】

1AD中酚酞均变红色,说明两种溶液都呈碱性。

故填:红。

2E中溶液中含有的溶质有反应生成的氯化钙和过量的氯化氢。

故填:氯化钙、氯化氢。

3)②中氢氧化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,观察到产生白色沉淀,溶液仍然是红色。

故填:产生白色沉淀,溶液仍然是红色。

4)将四支试管内的物质倒入G中混合后得到白色沉淀(碳酸钙),说明盐酸完全反应,得到无色溶液,说明溶液不显碱性,则G中一定含有的溶质是反应生成的氯化钠和氯化钾,可能含有的溶质是氯化钙。

故填:氯化钠、氯化钾;氯化钙。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某补钙药剂说明书的部分信息如图所示,现将用20片该药剂制成的粉末与40盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g,请回答下列问题(计算请写出过程):

(1)青少年缺钙易出现的疾病是

(2)该品牌补钙药剂每片含CaCO3的质量为多少?

(3)该盐酸中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请参与下列实验探究:

(实验探究)

实验内容

记录数据

A.借助新型传感设备探究红磷、白磷在空气中燃烧时的耗氧情况

燃烧红磷:瓶内剩余氧气的体积分数为8.85%

燃烧白磷:瓶内剩余氧气的体积分数为3.21%

B.用铁生锈原理测定空气中氧气的体积分数

反应前测定:广囗瓶容积(扣除药品、导管和瓶塞所占容积)125.0mL

反应后测定:进入广口瓶中水的体积

25.0mL

(1)红磷和白磷是由相同的磷元素组成的不同___(化合物单质”)。进行A实验时,燃烧反应的化学方程式可表示为___

(2)实验A的测定结果是在操作无误、装置不漏气,红磷、白磷均足量的情况下得到的,请从燃烧条件的角度说明红磷、白磷耗氧差异较大的主要原因___

(3)实验B中,下列属于为加快实验进程而采取的措施是______(填数字编号)

①在集气瓶中进行 ②塞紧瓶塞不漏气③使用铁粉而不使用铁丝④加少量食盐

(4)铁生锈的实质是铁与___(写化学式)发生了化学反应。根据表中记录数据,可计算出空气中氧气的体积分数为___

(反思与拓展)铜在潮湿的空气中生成铜绿(化学式为Cu2(OH)2CO3)时也能耗氧,从化学式可以看出,铜绿的生成是铜与水及空气中的___发生反应的过程,所以,实验B___(不能”)用铜粉代替铁粉。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是(  )

A. :一个钡离子带两个单位正电荷

B. :一个二氧化碳分子中含有2个氧原子

C. 2个氢原子

D. :氧化钙中钙元素的化合价为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源于生活,与工农业生产密切相关。

(1)空气是一种宝贵的自然资源。

①食品包装中充N2以防腐,是由于N2_____

②法国化学家拉瓦锡用_____(定性定量”)的方法研究了空气的成分。

(2)水作为一种化学物质,能参与许多反应。

①铁制品锈蚀是铁与空气中的_____、水蒸气等发生化学反应的结果。

NaCl溶液能导电,是因为NaCl在水分子的作用下,解离出_____

(3)合理膳食,均衡营养使我们更健康。某食品包装袋上的部分说明如图。

①在饼干配料中,富含油脂的是_____。饼干要置于阴凉干燥处,从变化的角度看,是为了_____(加快减慢”)氧化的速度。

②在农业上碳酸氢铵可用做_____肥,但不能跟碱性物质混用,原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是三种常见固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A. t1℃时,AC的饱和溶液中含有相同质量的溶质

B. 欲除去A溶液中少量的B物质,常采用蒸发结晶的方法

C. t1℃时,将80gA的饱和溶液稀释为质量分数为20%的溶液,需要加水的质童为70g

D. t2℃时,将ABC的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小顺序为:B>A=C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应进行探究。

(知识卡片):氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。

(实验探究):

1)方案Ⅰ:某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。

①实验结论_________

②从微观的角度分析,该反应的实质是_________

③在滴入稀盐酸的过程中,若观察到有少量气泡出现,请分析产生气泡的可能原因_______(用化学方程式表示)。

2)方案Ⅱ:

实验步骤

实验现象

结论

2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条

_______

稀盐酸过量

若没有明显现象

NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

(实验反思):

3)另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是______

4)除以上方案外,下列哪些物质单独使用,也能证明“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应_________ (填序号)

A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的实验,请回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称___.若用高锰酸钾制取较纯净的氧气的发生和收集装置组合是___(填序号)

(2)实验室制取CO2的反应的化学方程式为___

(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl(一般用饱和碳酸氢钠溶液吸收)和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是____

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