精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据如图实验装置,回答问题。

1)图1中仪器a的名称是______

2)为了节省药品,需要定量实验制取一定量的氧气,根据图2,读出量取双氧水的体积为______mL,称量高锰酸钾粉末质量是______g

3)向试管中加入高锰酸钾的具体操作是______,用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是______(填序号),该装置中的一处错误是______

4F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用装置F收集一瓶氧气,则气体应从______(填“①”或“②”)端进入,验满的方法是______。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从______(填“①”或“②“)进入F中。

5)某研究小组希望利用过氧化氢溶液制取氧气。应选择的发生装置和收集装置分别是______(填标号)和______。(填序号)

6)用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,可观察到的现象是______,此实验中要在集气瓶底留少量水,目的是______

【答案】水槽 4.7 12.4 把试管横放,用纸槽把药品送入试管底部,然后慢慢直立试管 B 没有在试管口处放置一小团棉花 将一根带火星的木条放在导管②端处,观察木条是否复燃 A DE 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热 防止高温生成物溅落,炸裂瓶底

【解析】

1)仪器a是水槽;

2)用量筒量取液体时的读数时,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平,图2中量取双氧水的体积为4.7mL;用天平称量药品时,药品的质量等于砝码的质量加上游码的质量,图2中称量高锰酸钾粉末质量是12.4g

3)向试管中加入高锰酸钾的具体操作是:把试管横放,用纸槽把药品送入试管底部,然后慢慢直立试管;用高锰酸钾制取氧气需要加热,所以可选用的发生装置为B,该装置中的一处错误是试管口处没有放一小团棉花,加热时会使高锰酸钾颗粒进入导管;

4)因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,若用装置F收集氧气,则氧气从①(长)管进入,将一根带火星的木条放在导管②端处,观察木条是否复燃;若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从②(短)管进入F中;

5)实验室用过氧化氢溶液制氧气的反应物是固体和液体,不需加热,属于固—液常温型反应,故应选择的发生装置是A,氧气的密度大于空气,不易溶于水,故收集装置可以是DE

6)铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热;为了防止高温生成物溅落,炸裂瓶底,实验前需要在集气瓶内加入少量水。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应进行探究。

(知识卡片):氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。

(实验探究):

1)方案Ⅰ:某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。

①实验结论_________

②从微观的角度分析,该反应的实质是_________

③在滴入稀盐酸的过程中,若观察到有少量气泡出现,请分析产生气泡的可能原因_______(用化学方程式表示)。

2)方案Ⅱ:

实验步骤

实验现象

结论

2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条

_______

稀盐酸过量

若没有明显现象

NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

(实验反思):

3)另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是______

4)除以上方案外,下列哪些物质单独使用,也能证明“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应_________ (填序号)

A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的实验,请回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称___.若用高锰酸钾制取较纯净的氧气的发生和收集装置组合是___(填序号)

(2)实验室制取CO2的反应的化学方程式为___

(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl(一般用饱和碳酸氢钠溶液吸收)和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析,下列结论正确的是

A. 发生反应的甲和乙的质量比为22︰3 B. 甲中碳元素的化合价为+2

C. 生成的丙和丁的分子个数比为2︰1 D. 该反应类型为置换反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2克含有杂质氯化钠的硫酸钠固体溶于98克水中,固体全部溶解,向溶液中滴加氯化钡溶液到沉淀不再生成为止,共滴加氯化钡溶液50克,将反应后的物质过滤得到147.67克的滤液。计算:

1)求原混合物中硫酸钠的质量分数;

2)求滤液中溶质的质量分数(计算结果保留一位小数)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE五种物质是初中阶段常见的物质,分别为O2Fe粉、饱和CaOH2溶液、稀H2SO4Na2CO3溶液中的一种,它们之间的关系如图所示,相邻的两种物质之间能发生反应,下列判断正确的是(  )

A. 上述反应中不涉及化合反应

B. C物质可用于除去铁制品表面的铁锈

C. D物质一定是碳酸钠溶液

D. BC之间反应生成黄色溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质的质量分数相等

C. t2℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为30%

D. t1℃时,甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发20g水,析出晶体的质量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对固体酒精产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。

(查阅资料)

a.固体酒精也被称为"酒精块"或固体燃料块。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。

b.酒精的化学式为C2H5OH

c.氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。

d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3为白色固体

(提出问题)

(1)酒精的化学式与NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是显碱性?

(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?

(实验探究1)酒精的水溶液是不是显碱性

同学们取少量酒精溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,未观察到紫色石蕊变为蓝色,说明酒精溶液_______(不显”)碱性。

(实验探究2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何

①固体酒精中的氢氧化钠是否变质,同学们先取少量固体酒精于烧杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸,观察到__________现象,说明氢氧化钠已变质.请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式______________

②为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。

甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示进行实验。

实验方案

实验现象

溶液变红

产生__

实验结论

清液中有氢氧化钠

清液中有碳酸钠

乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是__。他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。

(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是________

(实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,分别向盛有100g水的烧杯中加入KNO3,充分溶解。下列说法正确的是(  )

温度(℃)

t1

t2

KNO3的溶解度(g/100g水)

60

90

A. 甲、乙混合后为t1的不饱和溶液

B. 甲、丙溶液中溶质质量相等

C. 乙升温至t2,溶液质量增加

D. 丙降温至t1,有晶体析出

查看答案和解析>>

同步练习册答案