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    【题目】A、B、C、D、E五种物质是初中阶段常见的物质，分别为O2、Fe粉、饱和Ca（OH）2溶液、稀H2SO4、Na2CO3溶液中的一种，它们之间的关系如图所示，相邻的两种物质之间能发生反应，下列判断正确的是（　　）

    A. 上述反应中不涉及化合反应

    B. C物质可用于除去铁制品表面的铁锈

    C. D物质一定是碳酸钠溶液

    D. B、C之间反应生成黄色溶液

    【答案】B

    【解析】

    由提供的物质可以发现五种物质间存在如下的反应关系（连线间物质能够相互反应）：；所以可以确定A是氧气，B是铁，C是硫酸，DE分别是氢氧化钙和碳酸钠中的一种两者可以互换.

    A、在物质间的反应中存在氧气与铁反应生成四氧化三铁的化合反应，选项A错误；

    B、C是硫酸，硫酸可以与氧化铁反应，所以C物质可用于除去铁制品表面的铁锈，选项B正确；

    C、D与E可以是氢氧化钙和碳酸钠中的一种两者可以互换，所以D不一定是碳酸钠，选项C错误；

    D、B与C之间是铁与稀硫酸的反应，产物是硫酸亚铁和氢气，不是硫酸铁，所以溶液不呈黄色是浅绿色，选项D错误。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．

    （1）净水器中经常使用活性炭，活性炭的用途_____

    （2）如图实验中，当试管1中气体的体积为6mL时，试管2中气体体积约为_____mL；

    （3）①图中P点的含义是_____

    ②乙的饱和溶液中含有少量的甲，若要提纯乙，采用_____法

    ③20℃时，将30g乙物质放入50g水中，求所得溶液中溶质的质量分数_____．

    ④气体的溶解度常用体积来表示，如时，氮气的溶解度为，其含义是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，其中被还原的元素化合价降低，被氧化的元素化合价升高。海洋中有丰富的资源，如图所示利用海水可获得许多化工产品。

    下列有关说法正确的是（　　）

    A. 第①步中除去粗盐中的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等杂质，加入的试剂顺序为：NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，过滤后加盐酸

    B. 第②步中加入的试剂为BaCl2溶液

    C. 第③步中发生复分解反应

    D. 在第④步中溴元素被氧化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题

    （1）t1℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是_____．

    （2）P点的含义_____．

    （3）t3℃时，在150g水中加入100g甲，所得溶液_____（选填“是”或“不是”）饱和溶液，形成溶液的质量为_____g．

    （4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图实验装置，回答问题。

    （1）图1中仪器a的名称是______。

    （2）为了节省药品，需要定量实验制取一定量的氧气，根据图2，读出量取双氧水的体积为______mL，称量高锰酸钾粉末质量是______g。

    （3）向试管中加入高锰酸钾的具体操作是______，用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是______（填序号），该装置中的一处错误是______。

    （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用装置F收集一瓶氧气，则气体应从______（填“①”或“②”）端进入，验满的方法是______。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从______（填“①”或“②“）进入F中。

    （5）某研究小组希望利用过氧化氢溶液制取氧气。应选择的发生装置和收集装置分别是______（填标号）和______。（填序号）

    （6）用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，可观察到的现象是______，此实验中要在集气瓶底留少量水，目的是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示。下列有关说法正确的是（　　）

    A. 反应中分子的数目发生了改变

    B. 金原子对CO起吸附催化作用

    C. 碳化钼在反应前后化学性质发生了改变

    D. 反应的化学方程式为H2O+CO＝CO2+H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀盐酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究：

    （提出问题）氢氧化钠溶液与稀盐酸混合是否发生了化学反应？

    （猜想假设）a．二者混合发生了化学反应；b．二者混合没有发生化学反应

    （设计并实验）

    （1）甲同学取2 mLNaOH溶液于试管中，滴入1～2滴酚酞试液，振荡，逐滴加入稀盐酸，同时不断振荡试管观察到的现象是_____，由此证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了化学反应。请写出该反应的化学方程式：_____。

    （2）乙同学用传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸混合过程中温度和pH的变化得到的曲线如图所示。

    ①由图1得出氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了反应，依据是_____。

    ②B点溶液中溶质为_____（填化学式），该反应是将_____中（填字母）。

    a．稀盐酸滴入氢氧化钠溶液

    b．氢氧化钠溶液滴入稀盐酸

    （3）丙同学认为溶液温度升高也可能是氢氧化钠溶液或稀盐酸稀释释放的热量，不足以证明两者发生了反应，请设计合理的实验方案排除这种可能性：_____。

    查阅资料：

    ①电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱，能反映离子浓度大小

    ②相同温度下同种溶液电导率越大离子浓度越大。

    （4）丁同学用电导率传感器测氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的电导率变化如图2。

    ①M点前曲线下滑的原因是_____。

    ②N点时溶液中大量含有的离子是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是( )

    A. 5g硫和5g氧完全反应后，生成物质量为10g

    B. 2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该物质一定只含有碳、氢两种元素

    C. 等质量的二氧化硫和三氧化硫中，硫元素的质量比为5：4

    D. 足量的镁和锌分别与质量相等、质量分数相等的稀盐酸充分反应，生成氢气的质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学老师用自己的华为手机屏幕解锁图“Z”来构建初中化学常见物质的关系。图中数字代表一种物质，“—”表示两物质之间能发生反应。已知①、②、③、⑤、⑦为五种不同类别的物质，⑦、⑧、⑨为三种不同状态的同一类别的物质，①和②的反应是古代湿法炼铜的原理，③由三种元素组成，⑦是常见的气态灭火剂。请回答：

    （1）将一定量的②加入到③的溶液中，反应后的溶液中一定含有的溶质是_____（填化学式）。

    （2）⑤和⑦反应的化学方程式为_____。

    （3）构成⑧的微粒是_____（选填“分子”、“原子”或“离子”）。

    （4）⑨的一种用途是_____。

    （5）图中所有的化学反应中没有涉及到的基本反应类型是_____。

    （6）若保持①、⑦、⑧、⑨对应的物质不变，史将①、④、⑦、⑧、⑨相连，可构成简单的解锁图“L”。则④可与原解锁图中_____（选填“③”或“⑤”）相同。

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