【题目】某化学老师用自己的华为手机屏幕解锁图“Z”来构建初中化学常见物质的关系。图中数字代表一种物质,“—”表示两物质之间能发生反应。已知①、②、③、⑤、⑦为五种不同类别的物质,⑦、⑧、⑨为三种不同状态的同一类别的物质,①和②的反应是古代湿法炼铜的原理,③由三种元素组成,⑦是常见的气态灭火剂。请回答:
(1)将一定量的②加入到③的溶液中,反应后的溶液中一定含有的溶质是_____(填化学式)。
(2)⑤和⑦反应的化学方程式为_____。
(3)构成⑧的微粒是_____(选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4)⑨的一种用途是_____。
(5)图中所有的化学反应中没有涉及到的基本反应类型是_____。
(6)若保持①、⑦、⑧、⑨对应的物质不变,史将①、④、⑦、⑧、⑨相连,可构成简单的解锁图“L”。则④可与原解锁图中_____(选填“③”或“⑤”)相同。
【答案】FeSO4 2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O 分子 干燥剂 分解反应 ⑤
【解析】
①和②的反应是古代湿法炼铜的原理,则①②是硫酸铜和铁;⑦是常见的气态灭火剂,则⑦是二氧化碳;由于①、②、③、⑤、⑦为五种不同类别的物质,则③⑤是酸和碱,能和二氧化碳反应的⑤是碱,③是酸;③和②能反应,则②是铁;①是硫酸铜;③由三种元素组成,且是酸,则③是硫酸;⑦、⑧、⑨为三种不同状态的同一类别的物质,则⑧是水,水能和二氧化碳反应生成碳酸;⑨为氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙;带入框图检验成立,推断合理。
(1)由上分析可知,将一定量的②加入到③的溶液中,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应后的溶液中一定含有的溶质是FeSO4;
(2)⑤是碱,⑦是二氧化碳,⑤和⑦反应可以是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,也可能是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O(合理即可);
(3)⑧是水,水是非金属氧化物,是由分子构成的物质,则构成⑧的微粒是分子;
(4)⑨是氧化钙,能和水反应生成氢氧化钙,常用作干燥剂;
(5)图中①②、②③发生的是置换反应,③⑤发生的是复分解反应,⑤⑦发生的反应不属于基本反应类型中的任一种,⑦⑧、⑧⑨发生的是化合反应,所有的化学反应中没有涉及到的基本反应类型是分解反应;
(6)①是硫酸铜,⑦是二氧化碳,将①、④、⑦、⑧、⑨相连,即④既能和硫酸铜反应又能和二氧化碳反应,则④应是碱而不是酸,即④可与原解锁图中⑤相同。
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【题目】A、B、C、D、E五种物质是初中阶段常见的物质,分别为O2、Fe粉、饱和Ca(OH)2溶液、稀H2SO4、Na2CO3溶液中的一种,它们之间的关系如图所示,相邻的两种物质之间能发生反应,下列判断正确的是( )
A. 上述反应中不涉及化合反应
B. C物质可用于除去铁制品表面的铁锈
C. D物质一定是碳酸钠溶液
D. B、C之间反应生成黄色溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是( )
A. t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等
B. t2℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%
C. 质量相同的甲、乙饱和溶液,由t2℃降温到t1℃,甲比乙析出晶体的质量多
D. t2℃时,将20g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为70g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO.产物中,次氯酸HClO是一种弱酸.氯气溶于水所得溶液称为氯水.把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色.如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:
(1)仪器X的名称是:_____.
(2)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于_____型气体发生装置.
(3)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为_____,装置戊中可得到氯水.
(4)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
(提出问题)氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
(猜 想)猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的_____(填化学式)使品红试纸褪色.
(实验探究)
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
①把品红试纸放入水中 | _____ | 猜想1不成立 |
②把品红试纸放入干燥的氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
③_____ | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
(结 论)学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
(反 思)向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是_____.
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【题目】如图所示,分别向盛有100g水的烧杯中加入KNO3,充分溶解。下列说法正确的是( )
温度(℃) | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A. 甲、乙混合后为t1℃的不饱和溶液
B. 甲、丙溶液中溶质质量相等
C. 乙升温至t2℃,溶液质量增加
D. 丙降温至t1℃,有晶体析出
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【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,合理的是( )
A. 一定条件下,一定质量的碳和氧气在密闭容器中反应
B. 向一定质量的稀盐酸中加水
C. 一定温度下,向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙
D. 等质量的镁和铁分别与足量的稀硫酸反应
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【题目】化学兴趣小组在鲁老师的指导下进行课外探究实验,他们将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上,点燃酒精灯,意外的发现灯芯上的火柴头居然没烧着!这是什么原因呢?请你随他们一起探究。
【猜想与假设】猜想1:灯芯与焰心交界处温度低于火柴头的着火点。猜想2:灯芯与焰心交界处氧气浓度太低,不支持火柴头的燃烧。猜想3:两者均是影响因素。
【查阅资料】①火柴头主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合剂等组成,用红外线测温仪测得火柴头的着火点约是303.4℃。②火柴头在氧气浓度为12.2%的气体中不能燃烧。
【实验验证1】为了验证猜想1,小明利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处的温度(如图),得到的数据如下:
测量次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
温度/℃ | 236 | 243 | 240 |
(1)小明进行多次测量的目的是___________。
(2)仅由上表可知,灯芯上火柴头未烧着的原因是________________________。
(3)请写出火柴头擦燃过程中发生反应的化学方程式(根据资料提供物质)_______________,联想到火柴燃烧时出现的白烟,小明推测白烟的成分可能是______________。
【实验验证2】为了验证猜想2,小红用注射器抽取酒精灯灯芯和焰心交界处的气体,并利用氧气传感器测量氧气的体积分数,数据如表。
测量次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均值 |
氧气的浓度/% | 5.93 | 5.29 | 6.53 | 5.92 |
(4)根据实验1、2探究内容,可知猜想______________正确。
(5)小红测出的几组氧气浓度存在差异的原因可能是__________________。
【反思评价】如图是小组同学将火柴头置于装有空气的密闭的容器中燃烧,并用氧气传感器在容器项端测量整个过程容器内氧气浓度变化,那么在_______________(填“A、B、C、D”)点时火柴头熄灭;
请你根据所学推理并解释曲线A8段、BC段、CD段氧气浓度变化的原因。①_____________________;②______________________;③_______________________。
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【题目】松花蛋,又称皮蛋、变蛋。其中一种加工工艺的主要原料配方为:鸭蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,纯碱0.53Kg,食盐0.35Kg.加工时,将纯碱、食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后得到料液,再放入鸭蛋浸渍。
请回答下列问题:
(1)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是_____。
(2)静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为_____色。
(3)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动。
(提出问题)料液中含有哪些溶质?
(交流讨论)①一定含有NaOH、NaCl
②可能还含有其它溶质;
甲同学推断只有Ca(OH)2
乙同学推断只有Na2CO3
丙同学推断有Ca(OH)2、也有Na2CO3
通过进一步讨论,大家一致认为丙同学的推断是错误的,理由是_____(用化学方程式表示)。
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 |
取少量上层料液,滴加过量_____ | 无明显现象 |
另取少量上层料液,滴加_____溶液 | 产生白色沉淀 |
(探究结论)_____同学的推断是正确的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国古代科技高度发达,对中国古代著作涉及化学的叙述,下列解读不正确的是( )
A. “熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程发生了置换反应
B. 本草纲目中“冬月灶中所烧薪柴之灰,令人以灰淋汁,取碱浣衣”中的“碱”是
C. “青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,该过程属于化学变化
D. 古剑“沈卢”“以剂钢为刃,柔铁为茎干,不尔则多断折”,剂钢指的是铁的合金
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