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如图为某化学反应的微观模拟图分别表示氢原子、碳原子和氧原子.根据模拟图回答:
上述变化中的物质属于单质的是
 
;此变化的微观实质是
 
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:单质是由同种元素组成的,因此单质的分子应由同种原子构成,由图中分子结构图,判断同种原子构成的分子;结合质量守恒定律对比变化前后的粒子,归纳出变化中的规律.
解答:解:反应前有三个由2个氧原子构成的氧分子,该分子由同种原子构成,为单质分子,所构成的物质氧气为单质;
变化前的分子中共含有7个O原子、6个H原子和2个C原子,变化后的分子中共含有7个O原子、6个H原子和2个C原子,可见该反应是:在点燃条件下,乙醇分子和氧分子分成碳原子、氢原子、氧原子,每两个氧原子和一个碳原子结合成一个二氧化碳分子,每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子.
故答案为:氧气,在点燃条件下,乙醇分子和氧分子分成碳原子、氢原子、氧原子,每两个氧原子和一个碳原子结合成一个二氧化碳分子,每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子.
点评:本题属于微观示意图的考查,根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,并熟练运用质量守恒定律是解答本题的基本方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活与化学息息相关.
①下列食物中,能提供大量蛋白质的是
 
(填字母序号).

②加钙牛奶中的“钙”是指
 
(填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”).

③下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是
 
(填字母序号).

④我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下仪器,请回答下列问题.

(1)仪器⑤的名称是
 
;取用粉末状固体必须用到的仪器是
 
(填序号).
(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气,制气装置应选仪器
 
(填序号).
(3)如果用H2O2分解制取氧气,制气装置最好选用仪器
 
(填序号),其化学反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验小组在研究酸的化学性质时,做了下列所示5个实验.

(1)实验后,某试管中溶液呈浅绿色,该试管中发生反应的化学方程式为
 

(2)实验后,向某试管中滴加无色酚酞,溶液变红,再向此试管中加稀盐酸,只观察到溶液由红色变为无色.据此推断,该试管中最初发生的反应的化学方程式可能为
 
(写出一个即可).
(3)将(2)反应后的溶液,与上述五支试管中某试管反应后的溶液混合,看到先产生气体,后出现沉淀.则混合前两试管溶液中,溶质分别为
 
 
.混合后溶液中溶质可能为
 
(写出一种即可).
(4)科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.如图甲是实验时制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置.

①图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的
 
仪器相同(填字母编号);
②通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是
 

③用乙装置完成“制取并验证CO2”的实验,消耗了0.73克10%的盐酸.请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析、比较、归纳、概括、分类、总结是我们中学生必须具备的一种能力,下图展示的生活中的两种物质的用途的图示,请根据所学知识,自拟分类标准,对以下图示进行分类.

分类标准:
 
,所含序号
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室探究某黄金戒指是否为锌铜合金制成的仿制品,其方法是
 

A.放在NaCl溶液里B.放在稀HCl中C.放在水中D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A~D物之间的转化关系,部分转化条件未标出.已知:A为黑色固体单质,B为红色粉末,A、D形成的合金是生产、生活中使用最多的金属材料,甲为常见的气体单质.请按要求完成下列空白:
(1)A的原子结构示意图为
 

(2)B+C=D+E的化学方程式为
 

(3)E与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质露置于空气中,质量会减少的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、氢氧化钠D、氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是(  )
A、水银、硬水、水
B、红磷、冰水混合物、干冰
C、氮气、空气、氯化钾
D、冰、不锈钢、乙醇

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