【题目】已知：Cu与稀硫酸(H2SO4)不反应，Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。某同学将20g黄铜(铜和锌的混合物)放入烧杯中，向烧杯中滴加稀硫酸至过量，实验测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如下图所示。请计算：
(1)恰好完全反应时生成氢气的质量是_____g；
(2)该黄铜中锌的质量分数是多少？___________
(3)若恰好完全反应时加入稀硫酸的质量为100g，则恰好完全反应时烧杯内物质的质量为______g。
初中暑期衔接系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】完全燃烧2.8g某化合物，生成8.8gCO2和3.6gH2O，下列对该化合物的判断正确的是（ ）
A. 该化合物可能含碳、氢、氧元素
B. 该化合物的化学式为CH2O
C. 该化合物的相对分子质量为48
D. 该化合物由碳、氢元素组成，且碳、氢元素的质量比为6：1
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【题目】化学世界千变万化。请写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题。
（1）加热高锰酸钾：_____，当加热到固体质量不再减轻，固体中共有_____种成分。
（2）加热碱式碳酸铜_____，该反应中颜色变化是_____。
（3）镁条在空气中燃烧：_____，燃烧的镁条应用_____夹持置于石棉网上。
（4）电解水：_____，与正极相连的电极、与负极相连的电极产生气体体积比约是_____。
（5）将二氧化锰放入双氧水中：_____。该反应属于_____反应（填“吸热”或“放热”）。
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【题目】请你根据所学化学基础知识与常识填空:
(1)下图是金属应用的实例，主要利用金属的导热性的是______(填序号)；
（2）向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如右图所示(其中
表示不同离子)。则
与
反应生成了______(填物质名称)；
（3）氢氟酸（HF）能刻画玻璃，其中有一个化学反应的化学方程式是：
，则X的化学式为______；
(4)氢能是一种极具发展潜力的清洁能。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示: (碘的化学式为
)
写出反应1中发生反应的化学方程式______。
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【题目】以1-18号元素为研究对象，请回答下列问题：
(1)l～18号元素中最外层有2个电子的原子有______、Be、Mg(填元素符号)。
(2)氮化钠是科学家制备的一种重要的化合物，在室温时为晶体，在低于室温时会变成非晶体，高于87℃时会分解为钠单质及氮气，氮化钠的化学式是___________。
(3)某粒子的结构示意图为
(y≠0)，当x－y=8时该粒子的符号为________。
(4)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。与N2O互为等电子体的粒子符号为_________。
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【题目】（1）化学用语是学习化学的重要工具。
①用化学用语表示：硫酸根离子________，亚铁离子_____________，氯原子结构示意图_________。
②元素化学性质与最外层电子数有密切关系。锂原子的结构示意图为
，下图表示的微粒中共有______种元素，其中与锂原子具有相似化学性质的是_________，B与C形成化合物的化学式为________。
（2）化学与生活、社会密切相关。
①炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理是_______________________________。
②古代字画保留至今，其原因是_______________________________________________________。
③洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精能够_________油污，汽油能够洗去衣服上沾有的油污，是因为汽油能____________油污（填“溶解”或“乳化”）。
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【题目】烧杯中现有10gCu-Zn合金，在其中加入50g的稀硫酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物质的质量为59.9g。求：
（1）产生氢气的质量为____________。
（2）该合金中铜的质量分数是______。
（3）稀硫酸中溶质的质量分数是_______。
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【题目】A～H是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，F可以使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
（1）请写出下列物质的化学式：D_____G_____
（2）上述四个化学反应属于分解反应的是_____（填序号）。
（3）反应①中MnO2所起的作用是_____。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学，我们知道现代化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的。
结合实验装置图，回答下列问题：
（1）写出指定仪器的名称：①_____，②_____。
（2）如图F中四种途径都可以得到氧气：
一般，化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作，则从实现原料和反应过程的绿色化考虑，在图F中你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_____（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求，写出这个化学反应的文字表达式_____，该反应是否属于分解反应_____（填“是”或“不是”）。
（3）高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_____（填字母代号）。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先_____，然后_____。这样可以防止水倒吸进入热的试管中，而造成试管破裂。
用文字表示这个化学反应方程式：_____。该化学反应的反应类型是_____反应。
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