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4.生活离不开化学,处处留心皆学问,请用下列物质的序号填空.
a.甲烷   b.熟石灰   c.干冰    d.活性炭
(1)可用于改良酸性土壤的是b;
(2)新农村建设中,许多家庭建了沼气池,沼气的主要成分是a;
(3)可用于净水的是d;
(4)可用于人工降雨的是c.

分析 可以根据物质的性质以及所学的化学知识进行分析、判断,从而得到正确的结果.

解答 解:(1)氢氧化钙具有碱性,常用于改良酸性土壤,故选:b;
(2)沼气的主要成分是甲烷,故填:a;
(3)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,可用来净水,故填:d;
(4)干冰升华时吸收热量,使周围的温度降低,可用作制冷剂,用于人工降雨;故填:c.

点评 本题主要考查了一些物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.许多同学喜欢用“雪碧”之类的碳酸饮料,下列有关“雪碧”的叙述正确的是(  )
A.饮用“雪碧”会使人体血液的pH升高
B.喝“雪碧”会打嗝.是因为“雪碧”受热,溶解在其中的CO2的溶解度变小
C.往“雪碧”中滴加酚酞试液,无色酚酞试液变红色
D.某同学测得“雪碧”的pH为8.8

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示实验装置我们常用:

(1)实验室制取二氧化碳的反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.根据该反应原理我选用制取二氧化碳的发生装置是B(填装置字母代号,下同)收集装置是E.
(2)实验室制取氧气若用与实验室制取二氧化碳一样的发生装置,则制取氧气的反应原理用化学方程式表示为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集装置可用C或E.
(3)用这些装置还可以进行实验探究.例如:碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常见的固态氮肥.碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物,其中一种是氨气(NH3).我猜想另外两种生成物是二氧化碳和水;为了证明明我的猜想:我选择上述装置中的A和G、F进行验证.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在生产、生活和科研中,需要经常用到各种干燥剂(除湿剂).

(1)浓硫酸--无色粘稠液体,有强烈的吸水性,但日常生活中很少用它作干燥剂,主要原因是浓硫酸具有很强的腐蚀性(写出一条即可).化学晚会上小田在一张白纸上用浓硫酸画了一只无色的猫,然后用电吹风的热风吹白纸片刻,白纸上出现了一只小黑猫如图1,这是利用了浓硫酸的脱水性.
(2)还原铁粉--黑色粉末,又称“双吸剂”或“脱氧剂”如图2,能同时吸收空气中的水分和氧气,常用于食品保鲜.若要检验使用了一段时间后的“双吸剂”是否仍有效,请你写出物理或化学方法中的一种:用磁铁靠近“双吸剂”,若粉末被吸引,则仍有效,反之,则已失效.
(3)你能再写出一种其他的干燥剂吗?生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,写出其化学反应方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,溶液的颜色变化过程为(  )
A.红色→红色→无色B.紫色→红色→无色C.紫色→红色→紫色D.红色→蓝色→无色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.水时生命之源.
(1)生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.
(2)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气.
(3)配制500g溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖的质量为50g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在实验室中若要制取少量氢氧化钠,可利用生石灰、水和纯碱三种物质,请写出发生反应的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.以上反应充分进行后,经过滤得到氢氧化钠溶液,若要证明滤液中不含纯碱,可取少量样品后滴加稀盐酸观察现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质.
(1)钛合金是21世纪的重要材料,具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能.金属的下列用途:①用来做保险丝②用来制人造骨③用于制造船舶④用于制造航天飞机.其中与钛合金性能符合的是②③④(填序号).
(2)矿物的储量有限,而且不可再生,我们必须保护金属资源并进行金属的回收利用.某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中回收全部金属铜,应先加入过量的铁粉,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.充分反应后过滤,滤渣中含有铜和铁.继续处理可以得到纯净的金属铜和硫酸亚铁固体.

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