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    某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．
    探究一：该气体的成分．
    【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
    小明说：不可能含有N2，因为
     

    小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO
     
    ；
    该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    【进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
    ②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
    【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳，写出该反应的化学方程式
     

    （2）由实验②填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是
     
    ．
    【实验反思】结合实验室制取二氧化碳的方法，你认为二氧化碳是由维C泡腾片中
     
    两者之间发生反应生成的．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：【猜想与假设】根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变及特殊物质一氧化碳的毒性分析；
    【得出结论】
    根据澄清的石灰水和带火星的木条的变化分析得出结论，并写出反应的方程式；
    【实验反思】：根据碳酸氢钠能和柠檬酸反应放出二氧化碳进行解答．
    解答：解：【猜想与假设】根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变可知：标签所示的反应物中不含氮元素，所以不可能含有N2；
    因为维C泡腾片是保健药品，不能产生对人体有毒有害的物质，而一氧化碳有毒，H2易燃易爆，所以不可能含有CO和H2；
    【得出结论】
    （1）因为实验中看到澄清石灰水变浑浊，所以一定含有二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，反应的方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （2）带火星的木条没有复燃，可能是没有氧气，也可能是氧气的浓度低，其中混有较多量的二氧化碳，也不复燃，故不能确定该气体中不含氧气；因为若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃；
    【实验反思】：碳酸氢钠能和柠檬酸反应放出二氧化碳．
    故答案为：【猜想与假设】根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含氮元素；有毒．
    【得出结论】
    （1）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃；
    【实验反思】碳酸氢钠和柠檬酸．
    点评：本题通过标签信息利用质量守恒定律对维C泡腾片进行探究，其中涉及了氧气、二氧化碳、氢气、一氧化碳等气体的性质及检验，难度不大，能够考查学生的知识迁移运用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确表示3个铁离子的符号是（　　）
    A、Fe+3
    B、3Fe+3
    C、Fe3+
    D、3Fe3+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中．属于氧化物的是（　　）
    A、KMnO4
    B、K2MnO4
    C、MnO2
    D、O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品安全关系着千家万户和每个人的身体健康，食用下列食物会影响人体健康的是（　　）
    A、用小苏打发酵粉焙制的糕点
    B、用甲醛溶液浸泡的水产品
    C、用增铁酱油调味的煮熟面条
    D、用加钙氯化钠腌制的 鱼肉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当化学符号填空：
    ①保持氧气化学性质粒子
     
    ②五个氮分子
     
    ③2个镁离子
     

    溶解度曲线能使我们直观的了解物质的溶解度随温度的变化情况，同时，我们还能在曲线图中找到许多“共同点”，请根据如图回答问题：
    （1）氯化钠和碳酸锂锂在0℃的溶解度均为
     
    ；
    （2）它们的溶解度受温度变化的影响都 不大
     
    （选填“很大”或“不大”）．
    （3）分别从它们的溶液中获得大量晶体，都可以采用
     
    蒸发的方法结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属和金属材料在生产生活中有着广泛的应用，请回答下列问题：
    （1）如图标出的是组成灯泡的物质，所标出的物质中不属于金属材料的是
     

    （2）很多大型场馆的建设，使用了大量的钢材而不是纯铁，主要是因为钢比纯铁具有
     
    的优良性能．
    （3）在空气中铝制品耐腐蚀的原因是
     
    （用化学方程式表示）
    （4）同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序，实验室提供的药品有：Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝．
    Ⅰ、小楠同学设计并完成了如下实验：
    ①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中；　　
    ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；
    ③把银丝插入装有稀盐酸的试管中；　　
    ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中．
    你认为小楠所做的哪一个实验
     
    （填序号）是多余的．
    Ⅱ、后来，小红只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的．他选用的三种药品是
     
    （写出一种药品组合即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是我们进一步认识物质及其变化的重要方式．请根据如图回答问题
    （1）通过实验，可以说明燃烧的条件之一是
     
    ，实验中使用了铜片，这是利用了铜的
     
    性．（填一条物理性质）
    （2）对于图2实验，一段时间后，③铁钉没有锈蚀，而①铁钉锈蚀，通过①②实验对比，说明铁钉锈蚀的条件之一是
     
    ，用盐酸除铁锈的化学方程式是
     
    ．
    （3）图3实验是利用体积相同并充满了CO2软塑料瓶，等量的水和（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据
     
    的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为
     

    （4）图4实验观察到1、3孔中的现象是
     
    ，该实验目的是探究
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）写出标号①②的仪器名称：①
     
    ，②
     

    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是
     
    ；写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （4）二氧化碳是一种能溶于水，密度比空气大，收集二氧化碳气体应选择的装置是
     
    ．
    （5）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是
     
    ．
    （6）用高锰酸钾制取O2，如用D装置收集O2，收集完毕时，应先
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．如图为提纯的操作流程．

    （1）操作Ⅰ和Ⅱ要进行过滤，操作中需将滤纸折叠，图示中错误的折叠方式为
     
    ；
    （2）在蒸发操作中为减少飞溅，除连续搅拌外还可采取
     
    等措施；
    （3）在实验过程中加入过量的NaOH溶液，目的是
     
    ；
    （4）实验所得精盐的质量
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）粗盐中NaCl的质量．

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