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    【题目】下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是

    选项

    性质

    用途

    A

    活性炭有吸附性

    用作水的净化

    B

    氮气无色无味

    用作保护气

    C

    氢气有可燃性

    用作燃料

    D

    氧气有助燃性

    用作气焊

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】B

    【解析】A、活性炭具有吸附性，可以吸除水中的色素和异味，正确；B、氮气的化学性质不活泼，可以作为保护气，与无色无味没有关系，错误；C、氢气具有可燃性，可用作燃料，正确；D、利用氧气的助燃性，用作气焊，正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出图中编号仪器名称：a 、b ；

    （2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为 ，所选用的收集装置是 (填装置序号)；

    （3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，则①～⑤选用的发生装置为 (填装置序号)；

    （4）小波同学将装置②进行了改进，如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与装置②相比，装置Ⅰ的优点

    是 ，装置Ⅱ的优点是 ；

    （5）实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳，铜网上常放置的药品应为 (填名称)，其反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）自来水生产中通常用适量的氯气杀菌消毒，以食盐（NaCl）为原料制取氯气的流程如下图所示，根据题意填写下列空白：

    （1）上述过程中的涉及的物质属于碱的是__________(写化学式)。

    （2）过程②发生反应的化学方程式为2NaCl+2X 通电 2NaOH+H2↑+Cl2↑，其中X的化学式为_________，

    在反应前后Cl元素的化合价分别为_______________。

    （3）氯化钠和氢氧化钠溶解度曲线如图所示，温度为t2时，过程①要将36g氯化钠配制成饱和溶液，需要水的质量为_____g；过程③要得到氢氧化钠固体所采取的结晶方法为 ____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．某研究性学习小组发现一瓶未密闭的NaOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究．

    假设1：只含NaOH；

    假设2：含NaOH和Na2CO3；

    假设3：只含Na2CO3

    （1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化学方程式回答）

    。

    （2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到

    ，说明假设2或假设3成立．

    （3）进一步探究的过程如下：

    ①“操作1”的名称是 。

    ②“固体A”的化学式是 。

    ③加入足量CaCl2溶液的作用是 。

    （4）变质试剂也有利用价值。若假设3成立，这瓶变质试剂的用途是 （写出一条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验数据，记录合理的是

    A．用酒精温度计测得某溶液温度为25.68°C

    B．用10mL量筒量取98%稀H2SO4溶液3.68mL

    C．用“pH计”测得某血浆的pH=7.40

    D．用托盘天平称取5.85g粗盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(5分)实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。

    若用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式是 ，在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 。

    在做硫粉在氧气中燃烧的实验时，一般预先在集气瓶底部加水处理产生的二氧化硫气体，

    用 选代替水吸收产生的气体效果会更好。

    已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)，说明一氧化氮已收集满的现象是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室里制取二氧化碳和验证二氧化碳的某些性质，根据下图回答问题。

    （1）写出图中仪器①的名称： 。

    （2）装置甲中应添加的固体试剂的名称是 。

    （3）用装置乙收集二氧化碳时，导管口a应与 （填“b”或”c” ）相连。

    （4）用途丙所示的质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳，再倒入约1/3体积的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象为： 。

    （5）往图丁的烧杯中缓缓通入二氧化碳，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得到二氧化碳的性质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强在一次查阅资料时得知：二氧化碳与氢氧化钠反应，若二氧化碳过量，生成的碳酸钠会继续与二氧化碳反应生成碳酸氢钠，反应原理为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．出于好奇，他和同学一起向一定量的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反应后，低温蒸发结晶，得到了白色固体．

    【提出问题】白色固体是什么？

    【作出猜想】

    猜想Ⅰ：只有Na2CO3；

    猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物；

    猜想Ⅲ：　_________　

    【査阅资料】

    （1）碳酸氢钠不稳定受热易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

    （2）Na2CO3与NaOH的热稳定性较好

    （3）CaCl2和NaCl的水溶液呈中性

    【设计实验】

    取一定量的白色固体，加热，若固体质量不变，猜想　_________　错误；若固体质量减少，则二氧化碳与氢氧化钠反应后，　_________　过量．

    【交流讨论】

    小方认为，要想知道白色固体中是否有氢氧化钠，可将白色固体配成溶液后，直接用pH试纸测试即可作出判断，你认为是否可行？　_________　；理由是　_________　．

    【继续探究】白色固体中是否有氢氧化钠？

    实验操作

    实验现象

    目的/结论

    ①取白色固体适量配制成溶液．往所得溶液中滴加过量的　_________　，充分反应后，过滤．

    有白色沉淀生成

    除去白色固体中的

    　_________　

    ②取滤液，往滤液中滴入几滴　_________　

    　_________　

    白色固体中没有氢氧化钠

    【交流与反思】

    由于氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以实验室保存氢氧化钠一定要注意　_________　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指

    A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质

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