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【题目】指出下列操作的错误。

A______________________

B_____________________

C____________________

D_____________________

【答案】不能把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味 量筒不能用于配制溶液 胶头滴管不能伸入试管内 瓶塞不能正放在桌面上

【解析】

A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,使极少量气体飘进鼻孔,不能直接用鼻子闻;

B、量筒只能用来量度液体体积,不能用于配制溶液;

C、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管;

D、取用固体药品时,瓶塞要倒放。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组元素的原子结构示意图中,具有相似化学性质的一组元素是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置有许多用途:

1)用排空气法收集氧气,氧气应从_____端通入。

2)用排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。

3)瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从_____端通入。

4)在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。

5)将此装置倒置后,气体从A端进入集气,该气体必须具有性质是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验在学习中有着非常重要的作用,某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

1)写出下列仪器名称:a_________b__________

2)若装置E充满水,要想排出装置E中水,使它充满氧气,则氧气应从________口通入(填“c”“d”)。

3)装置BC都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优点是____________

4)若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是__________ 装置F中植物油上方的空气对测量CO2的体积_________影响(填没有),装置F的作用是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。气密性良好的烧瓶内均充满CO2,三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧化钠溶液,关闭活塞,一段时间后再振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2示,下列说法正确的是(  )

A. 曲线2代表加入的是水

B. AB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小

C. 曲线1CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气”

D. 吸收CO2,用石灰水较合适

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣的三位同学对蜡烛主要成分石蜡及其燃烧进行了如下探究。

贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上,结论:蜡烛的密度比水______

芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰,内焰,焰心三层,把一根火柴梗放在火焰中,约1秒后取出,可以看到火焰梗的______最先碳化。结论:蜡烛火焰的______温度最高

将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现小水珠,取下烧杯,迅速向烧杯内加入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊,结论:蜡烛在空气中燃烧生成了____________

请写出蜡烛燃烧的文字表达式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A-I是初中化学常见的物质,其中A是最简单的有机物,其两种元素质量比为3:1,在空气中不完全燃烧,生成物中CD的元素组成相同,C的固态常用于人工降雨,F是黑色粉来,G是紫红色固体,H是红色粉末,它们之间存在如图所示的关系:

请回答下列问题

(1)A、E的化学式分别为_________________

(2)在化学变化中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂。DH发生的反应中,_________是氧化剂;

(3)I生成G的化学方程式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】年将要上映的小时代最终结局大部分人死于一场大火,这场火灾是取材于日上海静安区高层住宅大火的真实事件,该大火导致人遇难,余人严重受伤.学好化学可以帮助我们了解安全逃生知识,下列说法正确的是(

A. 被困火灾区,要用湿毛巾捂住口鼻,伏低身子前进

B. 用打火机来检查液化石油罐泄漏

C. 图书、档案失火要用水基型灭火器灭火

D. 室内起火,马上打开所有门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 ( )

A. 氧化钙+水氢氧化钙 B. 酒精 + 氧气二氧化碳+水

C. 氢气 + 氧气 D. 氯化氢 + 氨气氯化铵

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