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9.下列有关酸碱盐的说法中,正确的是(  )
A.Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应,都属于置换反应
B.可以用稀盐酸检验纯碱中是否混有小苏打
C.NH4Cl、(NH42SO4都含有NH4+,都能与熟石灰反应生成NH3
D.氢氧化钠、氢氧化铜都属于碱,都能使酚酞试液变红色

分析 A、根据活泼金属与酸反应生成氢气的反应属于置换反应,金属氧化物与酸的反应属于复分解反应进行分析;
B、根据碳酸钠、碳酸氢钠都会与盐酸反应生成二氧化碳气体进行分析;
C、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析;
D、根据不溶性碱在水中不会解离出氢氧根离子,不能使酚酞变红色进行分析.

解答 解:A、活泼金属与酸反应生成氢气的反应属于置换反应,金属氧化物与酸的反应属于复分解反应,所以氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水的反应属于复分解反应,故A错误;
B、碳酸钠、碳酸氢钠都会与盐酸反应生成二氧化碳气体,不能鉴别,故B错误;
C、铵态氮肥和碱混合会生成氨气,氯化铵、硫酸铵都是铵态氮肥,都能与熟石灰反应生成NH3,故C正确;
D、不溶性碱在水中不会解离出氢氧根离子,不能使酚酞变红色,故D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查了酸、碱、盐化学性质的记忆,难度不大,需要在平时的学习中加强记忆即可完成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图中四种途径都可以得到氧气:
(1)写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:
甲:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑    乙:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)有同学认为,乙途径是通过氯酸钾受热分解得到氯化钾和氧气两种物质,丁途径是通过分离空气得到氧气和氮气两种物质,他们都属于分解反应.你认为对吗?不对.

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20.现有A-F六种常见物质,其中B是食品包装中常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是固体单质,D、E、F都含有同种非金属元素.它们的转化关系如下图所示.请回答:
(1)下列物质的化学式为ACa(OH)2,EC.
(2)下列转化的化学方程式为,并注明反应类型.
C→B:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;分解反应
E→D:C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.化合反应
(3)化学是一把“双刃剑”,有益也有弊.请从利与弊两个方面举例说明二氧化碳与人类生活的关系(各答一条即可)
利:用于灭火等;
弊:空气中二氧化碳含量过多都会引起温室效应等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.选择下列气体填空:氧气、一氧化碳和二氧化碳,并写出有关反应的化学方程式.
(1)能使带火星木条复燃的是氧气.
(2)能使人中毒的是一氧化碳.
(3)绿色植物进行光合作用吸收的是二氧化碳,释放的是氧气.
(4)能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O..
(5)能使紫色石蕊试液变成红色的是二氧化碳,与水反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列利用初中化学知识得出的结论,正确的是(  )
A.所有原子都是由质子、中子与核外电子构成的
B.龋齿的形成是由于缺乏碘元素所致,可在生活中增加碘的摄取量加以预防
C.电解水时加入稀硫酸,其作用是增加了生成气体的质量
D.某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,证明该化肥是铵态氮肥

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.取Na2SO4和NaCl固体混合物15g,加入180g水使其完全溶于后,再加入100gBaCl2溶液恰好完全反应,过滤,得到271.7g滤液,(不考虑实验中物质质量的损失).计算:
(1)该混合物中Na2SO4的质量.
(2)反应后所的溶液的溶质质量分数(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.氢化钠(NaH)能与水发生如下反应:NaH+H2O=NaOH+H2↑,现将12g 氢化钠放入158.5g水中充分反应,再向溶液中逐滴加入溶质的质量分数为15%的硫酸镁溶液,至恰好不产生沉淀为止.试计算:
(1)产生H2的物质的量是0.5mol.
(2)消耗硫酸镁溶液的质量是200 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列结构示意图中表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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19.稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中.这是因为浓硫酸溶于水时放出大量的热,而且浓硫酸具有很强的腐蚀性.

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