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    【题目】（4分）燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。从环境保护的角度考虑，在煤气、沼气和氢气中，首选的燃料是________；近年来，我市城乡大力推广使用沼气，天然气，我区的中天小区正在进行天然气的改气工作。沼气，天然气的主要成分是________ ；煤气的主要成分是________，其燃烧的化学方程式为 ________。

    【答案】H2；CH4；2CO+O22CO2

    【解析】

    试题分析：煤气的主要成分是一氧化碳，燃烧后会生成二氧化碳，是造成温室效应的主要气体，不利于环境保护；沼气的主要成分是甲烷，燃烧后也会生成二氧化碳；而氢气燃烧后生成水，对环境无污染，所以首选燃料是氢气；

    沼气、天然气的主要成分是CH4；

    煤气的主要成分是CO，根据化学方程式的书写原则，反应物为一氧化碳和氧气，生成物为二氧化碳，反应条件为点燃，其燃烧的化学方程式为：2CO+O22CO2

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

    （1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

    ①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。

    ②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。

    ③从原子的角度分析“质量守恒定律” 。

    （2）如上图C所示，用细线系住镁条使之平衡，然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化镁。

    ①写出镁在空气中加热的文字表达式 。

    ②加热一段时间后，镁条 （填“能”或“不能”）保持平衡。

    （3）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：

    ①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；

    ②待燃烧停止，整个装 置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；

    ③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml。

    ④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL。

    回答下列问题：①红磷燃烧时最明显的现象是___________________________；

    ②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是_____________________(导气管的体积可忽略不计)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：

    （1）关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是_______（填序号）．

    A．这三种物质都很软，可作润滑剂；

    B．这三种物质碳原子的排列方式相同；

    C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2；

    D．这三种物质都能导电．

    （2）由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 _____________。

    （3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法___________。

    （4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．

    ①写出X的化学式____________；

    ②写出Y→Z反应的化学方程式_____________________。

    ③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验探究：(4分)

    小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。

    （1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是_____________________ 。

    （2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：

    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。

    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号，下同) ________ ；

    能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是________。

    （3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比，________ (填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是

    A．活性炭用于除去冰箱中的异味 B．氮气用作保护气

    C．氢气用作燃料 D．氧气用于炼钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）欲配制120g质量分数为22.5%的NaCl溶液，步骤如下：

    （1）计算：需要NaCl的质量为________g；

    （2）称量：称量前，应先调节天平__________；用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3）时，应选择_________（10mL、100 mL、200 mL）的量筒；

    （3）溶解：溶解时，需用玻璃棒搅拌，目的是______________；

    （4）反思：读取量筒中水的体积时，若仰视读数，则配得的溶液中NaCl质量分数将_________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；称量NaCl时，若将NaCl和砝码位置颠倒，则配得的溶液中NaCl质量分数将_________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）（注：1g以下用游码）；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用量筒量取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19．0ml，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数为11．0ml，则实际倾倒出液体的体积是

    A．8．0ml B．大于8．0ml C．小于8．0ml D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题：

    （1）写出上图中仪器a的名称： 。

    （2）在实验室里用一种固体和一种液体混合，制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体，请选择上述仪器，按照产生气体的流向从左到右的顺序，连接成一套实验装置（填大写字母标号）：

    接 接 接 接 。

    若制备单质气体，反应的化学方程式是 。

    若制备化合物气体，反应的化学方程式是 。

    （3）实验中，连接玻璃管和胶皮管的方法是 。

    （4）C是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将C装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“长导管”或“短导管”）进入C中。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对分子、原子、离子的认识，正确的是

    A．原子是最小的粒子，不可再分 B．温度越高，分子运动速率越快

    C．离子不能直接构成物质 D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔

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