【题目】按要求写出反应的文字表达式。
(1)磷燃烧 ;
(2)硫在空气中燃烧 ;
(3)过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气 ;
(4)酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳 ;
(5)上述反应中属于化合反应的是 ,(填序号,下同) 属于分解反应的是 。
【答案】(1)磷+氧气五氧化二磷 ;
(2)硫+氧气二氧化硫;
(3)过氧化氢 水+氧气;
(4)酒精 + 氧气二氧化碳+水;
(5)(1)、(2);(3)
【解析】
试题分析:(1)磷燃烧的文字表达式为磷+氧气五氧化二磷;(2)硫在空气中燃的文字表达式为;硫+氧气二氧化硫;
(3)过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的文字表达式为过氧化氢 水+氧气;
(4)酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳的文字表达式为)酒精 + 氧气二氧化碳+水;
(5)化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应,分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的反应,故上述反应中属于化合反应的是1)、(2);属于分解反应的是(3)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量,先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学使用红磷的量可能不足
②甲同学装置的气密性可能不好
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学插入燃烧匙速度可能太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过一阶段的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.
(1)仪器①的名称____________,仪器②的名称____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),若收集较纯净的氧气可选用 装置;取用高锰酸钾药品时,应选用仪器 。所发生的反应用文字或符号表达式表示__________________,属于
反应(填基本反应类型)。小陈同学用排水法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的操作上的原因是 。
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端管口。②将注射器C连接到装置E的导管口处。③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 ,表示装置E的气密性良好。
(4)甲烷在实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷应选择的发生装置是_____;甲烷气体一般采用装置F进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是: 、 。已知甲烷燃烧生成水和二氧化碳,请写出甲烷完全燃烧的文字表达式____________________。
(5)如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。改进后的优点是 (填序号)。
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(6)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是 。
(7)研究性学习小组用如图所示的装置探究氨的性质,用量筒量取20ml的浓氨水时视线与量筒内液体的________________保持水平,倒入烧杯后,用大烧杯将其都罩起来,过一会观察到脱脂棉团由白色变为__________色。该现象涉及到的性质是 __________(填字母编号)。
A.氨分子是不断运动的 B.浓氨水具有挥发性
C.氨气有刺激性气味 D.酚酞会变色
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列都是初中化学中常见的物质。D为淡黄色固体粉末,E为液态金属。请根据图中物质间的相互转化关系,回答下列问题。(图中部分反应后的物质已略去)
(1)写出气体F的化学式:_______________。
(2)写出反应①的化学反应式:_______________。
(3)写出反应②的化学反应式:________________,此反应的基本反应类型为______反应。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C.反应所需时间较长的是高锰酸钾
D.用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤、石油、天然气是重要的化石燃料,下列关于化石燃料的叙述正确的是
A.石油是一种清洁能源
B.将石油分馏可得到多种产品
C.石油除了作燃料,不能再开发利用了
D.煤、石油、天然气的蕴藏量是无限的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式,并指明相关反应的基本类型(填“化合”或“分解”)。
(1)铁丝在氧气燃烧 ,属于 反应。
(2)给氯酸钾与二氧化锰混合物加热制氧气 ,属于 反应。
(3)二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液变红 。
(4)磷在氧气中燃烧 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是
A.净化后的自来水 食盐水
B.氮气 煤
C.冰水混合物 液氧
D.石灰水 二氧化碳
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com