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    【题目】化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”．例如，燃料(CH4、

    CH3OH等)燃烧产物(CO2、H2O等)燃料(CH4、CH3OH等)，这样既可以解决能源问题，又能消除污染．上述构想中的转化过程①为_________变化，②为___________变化．(填“物理”或“化学”)

    【答案】 化学 化学

    【解析】“化学变废为宝，资源循环”的含义是燃料燃烧变为燃烧产物，经过太阳能或生物能又变为燃料。（1）燃料的燃烧，是指可燃物与空气中的氧气发生的发光发热的反应，有新物质生成，属于化学变化；（2）燃烧产物在太阳能或生物能的作用下重新变为燃料，燃料与燃烧产物不是同一种物质，有新物质生成，属于化学变化。故（1）、（2）均属于化学变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中加入20 g、15 g、10 g、5 g的某固体溶质，充分溶解后(如图所示)，回答下列问题(填字母)。

    (1)________中盛的一定是饱和溶液；____中盛的可能是饱和溶液；____中盛的一定是不饱和溶液。

    (2)若固体溶质为KNO3，对A、B两烧杯同时升高温度(均匀进行)，固体物质先消失的是____。

    (3)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中是否也全溶？______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】模型与示意图是联系宏观与微观的桥梁．

    (1)如图1是氯原子的结构示意图．

    ①x的数值为_____．

    ②氯原子在化学反应中总易得到1个电子，形成_____(填离子符号)．

    (2)如图2是氢分子和氧分子运动的示意图．

    ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_____(填标号)．

    ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_____有关．

    (3)某物质A在通电时分解生成B和C，根据如图3微观结构示意图，写出其化学反应方程式：_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】使用下图装置进行验证质量守恒定律的实验。则反应中应选择的药品是

    A. 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 B. 石灰石和稀盐酸

    C. 磷和氧气 D. 木炭和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：

    (1)A中发生反应的化学方程式为__________________________________________；

    (2)B中白磷能够燃烧的原因是①白磷是可燃物，②温度达到了白磷的着火点，③_____________________________________________；

    (3)D中发生反应的化学方程式为_______________________________。

    (4)E中的实验现象是_____________________，E中反应的化学方程式为________________________。

    (5)用F装置收集气体的依据是_______________________________。

    (6)检验F装置集气瓶中含有二氧化碳的方法是__________________该反应的化学方程式为_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组借助 Y形试管或 Y形导管，开展下列实验探究活动。

    (1)图 1 实验中，在Y形试管的左支管中加入酚酞溶液，右支管中加入浓氨水。一段时间后，可观察到_______，该实验说明微粒具有_______的性质。

    (2)图2 实验中，两个支管内分别放入湿润、干燥的石蕊试纸，然后将Y形导管平放在水平桌面上。通入二氧化碳，可观察到______，有关反应的文字表达式是_______。

    (3)图3实验中，两个支管内均放入湿润的石蕊试纸，然后把 Y形导管固定在铁架台上(a管在上、b管在下)。缓慢通入二氧化碳，可观察到_______(填“a”或“b”)管中试纸明显变红，这是因为二氧化碳_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在第三单元课题1中我们进行了分子运动的探究实验，装置如下图所示

    请你回答下列问题：

    (1)该实验操作简单，一段时间后可看到_______________的现象，原因____________．但缺点是因为浓氨水具有挥发性，会导致空气中弥漫难闻的氨气味．

    (2)某同学对该实验进行了改进，如图所示，该实验中能看到滤纸条上的酚酞滴点由______________的现象．

    (3)另一同学在实验室用U型玻璃管(两端开口)又设计了如图的实验装置，该实验中能看到______________的现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_________ ，混合物的是_________，氧化物的是_________(均填容器下的代号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学反应的微观示意图如下，图中“”和“”分别表示不同的原子，下列说法不正确的是

    A．每3g物质Ⅰ与1g物质Ⅱ恰好完全反应生成2g物质Ⅲ

    B．每3个物质Ⅰ分子与1个物质Il分子恰好完全反应生成2个物质Ⅲ分子

    C．每3万个物质Ⅰ分子与1万个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2万个物质Ⅲ分子

    D．每3n个物质Ⅰ分子与n个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2n个物质Ⅲ分子

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