练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列实验方案的设计中，不正确的是（ ）

    A. 通过图a所示的方案，比较空气和呼出气体中二氧化碳含量

    B. 小红同学做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图b所示，在燃烧着的蜡烛焰心上插一个导管，另一端管口点燃产生“子火焰”，实验中须注意导管不宜过长

    C. 小明同学采用手握加热试管外壁的方法检查装置的气密性，如图c所示，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处出现一段水柱

    D. 图d所示装置，有洗气、储气等用途，医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，其中B导管连接供氧钢瓶

    【答案】D

    【解析】

    A、空气不能使澄清石灰水变浑浊，人体呼出的气体可以使澄清石灰水变浑浊，故正确；

    B、该实验中若导管过长，石蜡蒸气凝结为石蜡固体小颗粒附着在导管上，故管口不能燃烧，故正确；

    C、该方法检查气密性的方法正确；

    D、该装置连接在氧气罐时，氧气要通入水中，观察氧气的流速，故A管连接氧气罐，B管连接病人，故错误。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列实验中，试管内固体质量随时间变化关系如下图的是（ ）

    A. 给装有木炭和氧化铁粉末的试管加强热

    B. 往装有镁带的试管里逐滴加入过量的稀盐酸

    C. 往装有硝酸铜溶液的试管里逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液

    D. 往有铝片的试管中逐滴加入一定量的硫酸铜溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年6月5日至7日，全球首台25MeV质子直线加速器通过测试，标志着我国先进核裂变技术获得突破。铀-235是核能源的主要来源。图是铀元素的相关信息，其中正确的是（ ）

    A. 铀原子的中子数是92

    B. 铀原子裂变后的粒子仍然属于铀元素

    C. 铀原子的核外电子数是92

    D. 铀原子的相对原子质量为235.0g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，应选用A作气体发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是______。

    （2）若用B装置制取二氧化碳，分液漏斗中应放入的药品是________。锥形瓶中放入的药品是______。用B装置制取氧气发生反应的化学方程式是________。

    （3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是________；收集装置是________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A-F为装置编号）

    （1）写出上图D装置中甲仪器的名称________。

    （2）实验室中双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，此反应的符号表达式为________，其中二氧化锰起________作用，该反应为________反应（填“吸热”或者“放热”），收集氧气可选择________（填装置编号）。

    （3）实验室制取二氧化碳通常选择________和________（填药品名称），检验二氧化碳气体，其反应的符号表达式为________。

    （4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是________（填装置编号）。

    （5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口看不到气泡，其可能原因与下列因素无关的是________（填序号）。

    A．将烧杯换成水槽

    B．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

    C．橡皮塞未旋紧

    D．先用手捂住试管壁，再将导管口另一端插入水中

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下，氯气是一种黄绿色有刺激性气味且比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸和氯化氢，其中次氯酸能杀菌消毒，次氯酸不稳定，光照时，易分解成氯化氢和空气中大量存在的具有助燃性的气体。根据以上信息回答下列问题：

    （1）根据以上信息，请归纳出氯气的物理性质和化学性质（各填写一条）：

    物理性质：__________________________________，化学性质：__________________________________。

    （2）氯气的用途有：____________________________________________________。

    （3）写出氯气与水反应的文字表达式_____________________________________________。

    （4）写出次氯酸分解的文字表达式_______________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究．

    【猜想】Ⅰ．氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变．

    Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变．

    Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_______________．

    【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验．

    (1)填写如表．

    步骤③现象

    步骤⑥现象

    步骤⑦结果

    结论

    _____

    _____

    _____

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

    (2)步骤⑥的目的是______________．

    (3)写出该反应的文字表达式：__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是(　　)

    A. 高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气

    B. 过氧化钠＋二氧化碳―→碳酸钠＋氧气

    C. 分离液态空气

    D. 过氧化氢水＋氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】观察下列4种物质的微观结构示意图，其中由阴、阳离子构成的物质是（ ）

    A. 干冰 B. 金刚石 C. 铜 D. 氯化钠

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案