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【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,应选用A作气体发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是______

(2)若用B装置制取二氧化碳,分液漏斗中应放入的药品是________。锥形瓶中放入的药品是______。用B装置制取氧气发生反应的化学方程式是________

(3)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是________;收集装置是________

【答案】在试管口放团棉花稀盐酸大理石或者石灰石2H2O22H2O+O2BC或者E

【解析】

(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,应选用A作气体发生装置,为了防止高锰酸钾粉末进入导管,应该在试管口放团棉花;

(2)实验室用大理石或者石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,故分液漏斗中应放入的药品是稀盐酸;锥形瓶中放入的药品是大理石或者石灰石;实验室中分解过氧化氢制取氧气可选用B装置,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;

(3)实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,该反应为固液反应,故发生装置选B;乙炔是一种密度比空气略小,不溶于水的气体,故可用排水法或者向下排空气法进行收集,故收集装置选用C或者E。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a________;b________

(2)写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式_____________,可选择的发生装置是________ (填字母)。

(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是________ (填字母)。

(4)选用D装置收集氧气的原因是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像分别与选项中的操作对应,其中合理的是(

A. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

B. 将水通电一段时间

C. 向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

D. 20℃时,把少量生石灰加入一定量饱和氢氧化钙溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取气气。某兴趣小组的

同学查阅资料发现,人体肝脏中的过氧化氢酶也能催化过氧化氢分解产生氧气和水,但其催 化效果受温度影响较大 FeCl3 也能做过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和 FeCl3 催化效率的高低。该同学在 28 环境下进行了如下探究:

(1)二氧化锰在过氧化氢溶液分解前后________________和化学性质不变。

(2)请你写出用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的反应文字或符号表达式_______________

(提出问题)过氧化氢酶和 FeCl3 催化效率哪个更高?

(猜想与假设)(3)__________________________

(实验材料)适宜浓度的 FeCl3 溶液,适宜浓度的新鲜猪肝研磨 液(含过氧化氢酶),适宜浓度的过氧化氢溶液等。

(实验步骤)①取 2 支洁净的试管,编号 1、2,并各注入 3 适

宜浓度的过氧化氢溶液

②向 1 号试管内滴入 2 滴适宜浓度的 FeCl3 溶液,向 2 号试管内_____________________

③观察并记录两支试管产生气泡的情况

(预测实验结果):请写出一种可能的实验结果:_________________

(4)该组同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和 FeCl3 催化效率的影响”实验,实验结果如 上图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是________ (填“甲”或“乙”),判断的理由 是____________________________________________________

(拓展延伸)同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向两支试管分别加入等质量不同浓 度的 H2O2 溶液,再加上等质量、等浓度的 FeCl3 溶液,分别用气压传感器测定两试管中气体压力变化曲线。见下图 1,2.请你思考:

(5)为保证实验准确性,请你设计向两试管中加入 FeCl3 溶液的具体方法_____

(6)请你从曲线中找出 FeCl3 溶液对 H2O2 溶液分解影响的;两条规律性结论:___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求完成下列各空:

(1)镁条在空气中燃烧的现象是______________ ;反应文字表达式______________

(2)硫在氧气中燃烧的文字表达式______________;其基本反应类型属于______________反应。

(3)实验室分解过氧化氢制取氧气反应中,二氧化锰作用是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是两种物质在光照条件下发生化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。下列说法中不正确的是( )

A. 有些化学反应需要在一定条件下才能发生

B. 反应前后原子种类和数目都没有改变

C. 该反应中反应物和生成物均属于化合物

D. 在化学变化中,分子可以再分而原子却不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案的设计中,不正确的是( )

A. 通过图a所示的方案,比较空气和呼出气体中二氧化碳含量

B. 小红同学做了一个有趣的“母子火焰”实验,如图b所示,在燃烧着的蜡烛焰心上插一个导管,另一端管口点燃产生“子火焰”,实验中须注意导管不宜过长

C. 小明同学采用手握加热试管外壁的方法检查装置的气密性,如图c所示,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处出现一段水柱

D. 图d所示装置,有洗气、储气等用途,医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,其中B导管连接供氧钢瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是( )

A. 尿素的相对分子质量为:12+16+14+1×2×2=46

B. 一个尿素分子中碳、氧、氮、氢四种原子的个数比为1∶1∶2∶4

C. 尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为:12∶16∶14∶1

D. 尿素中氮元素质量分数的计算式为:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45 mL的18×180mm的试管和注射器进行了实验,效果良好。

关于以上两组实验,有如下说法:

①图Ⅰ实验红磷燃烧时产生大量白色烟雾。②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。④按图Ⅱ所示的装置进行实验前,将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松手,若活塞仍能返回20mL刻度处,则说明装置不漏气。⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯,待冷却并打开弹簧夹,注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中正确说法的个数有

A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个

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