【题目】结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①_____;②_____。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是_____(填字母代号)。写出此反应的文字表达式(或符号表达式)_____;若用E装置收集氧气不纯的原因_____;_____。(两点原因)
(3)实验家制取二氧化碳的药品_____和_____。反应的文字表达式(或符号表达式)_____。用装置B制取气体,长颈漏斗要伸入到液面以下的原因是_____。用C装置也能制取二氧化碳,此装置的优点是_____。
(4)G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用G装置收集二氧化碳,明此装置已收集满二氧化碳的方法是_____。
【答案】酒精灯 集气瓶 A KClO3 KCl+O2 集气瓶内没有装满水 刚开始冒气泡就立即收集 石灰石或大理石 稀盐酸 碳酸钙+氯化氢→氯化钙+二氧化碳+水 防止气体从漏斗口逸出 控制反应的发生和停止 将燃着的木条放在管口b处,木条熄灭,证明已经集满二氧化碳
【解析】
(1)仪器的名称:①酒精灯;②集气瓶;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,反应原理是氯酸钾在加热条件下,在二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气,是加热固体制取气体,可选用的发生装置是A。此反应的符号表达式为KClO3 KCl+O2;排水法收集气体时,刚开始冒出的气泡是装置中原有的空气,若用E装置收集氧气不纯,可能的原因:开始收集前集气瓶内没有装满水,或刚开始冒气泡就立即收集;
(3)实验室制取二氧化碳的药品为石灰石或大理石和稀盐酸。反应的文字表达式为:碳酸钙+氯化氢→氯化钙+二氧化碳+水,用装置B制取气体,长颈漏斗要伸入到液面以下的原因是防止气体从漏斗口逸出,导致收集不到气体。用C装置也能制取二氧化碳,此装置的优点是控制反应的发生和停止:关闭弹簧夹,气体增多压强增大,试管内液面下降,下降到隔板下方后,固体和液体分离,反应停止;打开弹簧夹,气体减少,压强变小,漏斗内液面下降,试管内液面上升,当固体与液体接触时,反应开始;
(4)G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用G装置收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空气的大,气体从a进入,证明此装置已收集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在管口b处,木条熄灭,证明已经集满二氧化碳。
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【题目】我国科学家屠呦呦因发现青嵩素(化学式为C15H22O5),荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖,请计算:
(1)青蒿素的相对分子质量为__________。
(2)青蒿素中氢、氧元素的质量比为___________。
(3)青蒿素中氧元素质量分数为__________。
(4)28.2g青蒿素中含碳元素的质量为_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,灯焰处b为_____________。把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中,1-2秒后取出,观察到火柴梗在________处(填“a”、“b”或“c”)的部分量先碳化(变黑),说明外焰温度最高,家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架,这样做的目的是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素
相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
则:甲的化学式为________________;
丙转化成乙的化学方程式为_____________________________________________;
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是________________________________。
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【题目】有关实验用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数的说法错误的是
A.红磷作反应物是因为它是固体
B.红磷燃烧的文字表达式:磷+氧气五氧化二磷
C.实验是利用化学反应后装置的内外压力差,造成水位上升并以此确定氧气的含量
D.该实验还可以证明空气中的其他气体不与红磷反应
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【题目】实验室里用如图所示装置还原氧化铁,关于该实验下列说法错误的是( )
A. 玻璃管中发生的反应属于置换反应
B. 该实验说明了一氧化碳既可以燃烧又有还原性
C. 实验观察到的现象为红棕色固体变黑,澄清石灰水变浑浊
D. 实验时,先通入纯净的一氧化碳,再点燃酒精喷灯给玻璃管加热
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【题目】用化学符号表示
(1)2个氢原子_______________;
(2)3个镁离子_______________;
(3)CuO中铜元素的化合价为+2价______________。
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【题目】甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有如下关系:①甲+丙乙;②乙+O2
丙;③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是( )
A.C、CO、CO2、CaCO3B.C、CO、CO2、H2CO
C.C、CO2、CO、CaCO3D.C、CO2、CO、H2CO3
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【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验。请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气。
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气。
[收集有关资料] 过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式或化学方程式为:_____。
[设计合理方案]:发生装置选用_____(填序号,下同),收集装置选用_____。
[进行科学实验] ①分液漏斗中应放入的物质是_____,锥形瓶中应放入的物质是_____。
②要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_____(填字母)
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是_____。
④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是_____(填序号)
A 生成物中只有氧气 B 不需加热 C 需加热
⑤装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是(____)
A 改用分液漏斗控制液体的滴加速度 B 用体积小的锥形瓶 C 加热反应物
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。
①[明确实验目的]:_____。
②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中_____。反应原理(表达式)_____;
③设计合理方案:发生装置选用_____,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_____。
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