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    【题目】下列有关实验现象的描述正确的是

    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

    B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

    C．木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳

    D．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体

    【答案】A

    【解析】A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，“烟”是固体颗粒弥漫形成的；B．硫在空气中燃烧，发出明亮的淡蓝色火焰；C．木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成无色无味的气体；D．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，在空气中不能燃烧；选A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是化学学习的一种方法，酸、碱、盐是三类重要的化合物。请你从下列物质中按要求选择填空（每空只选择一种物质，用其名称填空）。

    A．Ca(OH)2 B．H2SO4 C．MgCl2 D．H2O2 E．C2H5OH

    （1）酸________（2）碱__________（3）盐____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组离子能在 pH=10 的溶液中大量共存的是

    A． Na+、 Mg2+、 CO32- B． H+、 Cu2+、 NO3-

    C． NH4+、 Fe3+、 SO42- D． K+、 Ba2+、 Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t2℃时，将甲，乙各80g分别放到盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，现象如图一。甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题：

    （1）固体甲对应的溶解度曲线是__________ (填“a”或“b”)。

    （2）M点的含义______________。

    （3）向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分固体甲析出．你认为“全部溶解”的原因是________________。

    （4）将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到们将t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是___________（填字母）。

    a．甲溶液仍为饱和溶液 b．两溶液质量甲＜乙

    c．两溶液中溶剂质量甲=乙 d．两溶液溶质质量甲>乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图A、B是两种粒子的结构示意图，回答下列问题。

    （l）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的____（填字母序号）。

    A．8 B．10 C．11 D．12

    （2）若B表示某原子的结构示意图，则y=______。

    （3）若A中x=12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下面四个常见的化学反应进行对比分析：

    分解反应：2KMnO4K2MrO4+MnO2+ O2↑ 置换反应：2CuO+C2Cu+CO2↑

    复分解反应：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 化合反应：2H2+O22H2O

    请从以下各项中选择恰当的内容，用对应的序号填空：

    ①元素的种类；②原子的种类；③原子的个数；④分子的种类； ⑤物质的组成（或结构）；

    ⑥物质的总质量；⑦元素的化合价

    在化学反应过程中，一定发生变化的是______；可能发生变化的是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化铅（PbO2）是生产汽车蓄电池的电极材料，其中铅元素的化合价是（ ）

    A．+1 B．+2 C．+4 D．﹣4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验探究题

    【实验回顾】18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内璧上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指________（填化学式），通过上述实验得到的结论是____________________。

    【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：

    实验1：水的通电分解实验

    如右图所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是________，证明该气体为_______。

    实验2: “易燃空气”与氧气混合后的点燃实验

    实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，以下是实验室常用部分仪器：

    （l）指出图中仪器的名称:D______。

    （2）利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有_____（填序号），反应的化学方程式为______________。

    （3）利用上述仪移和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有_____（填序号），药品是_____。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干澡、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。

    （4）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数）、80％……再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    “易燃空气”体积分数（%）

    90

    80

    70

    50

    20

    10

    5

    空气体积分数（%）

    10

    20

    30

    50

    80

    90

    95

    点燃现象

    安静

    燃烧

    安静

    燃烧

    弱的

    爆鸣声

    强的

    爆鸣声

    强的

    爆鸣声

    弱的

    爆鸣声

    不燃烧

    不爆鸣

    分析表中信息，完成下列问题：

    ① 在混合气体爆炸范围内，“易燃空气” 的体积分数约为________；

    ②你对燃烧或燃烧条件的新认识是___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

    【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。

    【查阅资料】CaC12 滚液显中性

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？

    【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：

    猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

    猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想IV不合理，其理由是_________________。

    【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。

    实验方案

    滴加紫色石蕊溶液

    通入CO2

    滴加Na2CO3溶液

    实验操作

    实验现象

    ____________

    __________

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中含有Ca(OH)2

    溶液中含有Ca(OH)2

    溶液中含有Ca(OH)2

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想III是正确的。

    【评价反思】（1）丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因____________。

    （2）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外．还需要考虑_______。

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