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7.下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A.都是加快化学反应速率B.有无催化剂不影响生成物的质量
C.二氧化锰只能作催化剂D.催化剂反应前后质量和性质不变

分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.

解答 解:在化学反应中能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂.
A、催化剂能够改变化学反应速率,加入催化剂可能使反应速率加快,也可能减慢化学反应的速率,故选项说法错误.
B、催化剂只能改变化学反应速率,但对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加生成物的量,故选项说法正确.
C、二氧化锰不是作催化剂,在化学反应中还能作反应物,故选项说法错误.
D、催化剂在反应前后质量和化学性质(而不是性质)不变,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会后,采用如图所示装置将上层液体进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是吸附杂质,加速杂质的沉降.
(2)图中还缺少一种仪器是玻璃棒,其作用是引流.
(3)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因滤纸破损(写其中一条).
(4)改进装置后过滤,得到了澄清透明的水,她兴奋的宣布:我终于制得了纯水!对此,你是否同意她的看法?不同意(填“同意”或“不同意”),理由是只除去了不溶性杂质,水中还有可溶性杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.完成下列实验操作或现象:
(1)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放石棉网
(2)准确的量取8ml水需要用到的仪器有量筒、胶头滴管.
(3)对着冷而干燥的玻璃片呼气,玻璃片上有水雾出现(填现象),说明人呼出的气体中含有水蒸气.
(4)给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的$\frac{1}{3}$,加热前先使试管在火焰上来回移动,加热时应不时地上下移动试管;为了避免伤人,加热时切记不可使试管口对着别人或自己.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学式书写错误的是(  )
A.Na2OB.CaCo3C.AlCl3D.Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“苏丹红Ⅰ号”(C16H12N2O)是一种工业染料,属致癌物质,严禁作为食用色素,有关“苏丹红Ⅰ号”的叙述不正确的是(  )
A.由四种元素组成B.“苏丹红Ⅰ号”中含有12个氢原子
C.属于化合物D.分子中碳、氧原子个数比为16:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.有关分离液态空气制氧气的说法正确的是(  )
A.利用了液氮比液氧的沸点低B.制得的氧气为纯氧
C.发生的是化学变化D.贮存氧气是在黑色钢瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用符号表示:
2个钠离子2Na+   3个氯原子3Cl   3个镁原子子3Mg+1价的氢元素子$\stackrel{+1}{H}$
8个二氧化碳分子8CO2     2个水分子2H2O-2价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.将一定质量的高锰酸钾放在试管内加热一段时间后,测得反应后生成氧气的质量小于原高锰酸钾质量的10%,下列说法正确的是(KMnO4、K2MnO4、MnO2相对分子质量分别为:158、197、87)(  )
A.剩余固体不含高锰酸钾
B.剩余固体含有高锰酸钾
C.剩余固体与原高锰酸钾的质量比为71:79
D.剩余固体与原高锰酸钾的质量比大于71:79

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图所示为实验室常用的实验装置:据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①长颈漏斗    ②集气瓶;
(2)若用A、E装置制取氧气,则反应的方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;判断集满的方法是水槽中集气瓶口处出现大量气泡;
(3)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,有关化学方程式为:FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,硫化氢气体是一种密度比空气大的气体,能溶于水,根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生装置为B,收集装置为B.
(4)实验室制取CO2 的装置可用B和D; F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水中,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.

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