分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示为:2Na+;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氯原子,就可表示为:3Cl;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个镁原子,就可表示为:3Mg;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+1价的氢元素,故可表示为:$\stackrel{+1}{H}$;
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则8个二氧化碳分子可表示为:8CO2.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个水分子可表示为:2H2O.
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以-2价的氧元素,故可表示为:$\stackrel{-2}{O}$;
故答案为:2Na+;3Cl;3Mg;$\stackrel{+1}{H}$;8CO2;2H2O;$\stackrel{-2}{O}$;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 都是加快化学反应速率 | B. | 有无催化剂不影响生成物的质量 | ||
| C. | 二氧化锰只能作催化剂 | D. | 催化剂反应前后质量和性质不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CO(NH2)2 | B. | NH4HCO3 | C. | NH4Cl | D. | (NH4)2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 盐溶液 | NaCl | Na2C03 | BaCl |
| pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加足量的氯化钡溶液,并不断振荡. | 有白色沉淀生成 | 说明原来溶液中一定含有的溶质是碳酸钠. |
| (2)向步骤(1)充分反应后的溶液中滴加酚酞试液. | 溶液变成红色 | 说明原来溶液中还一定含有氢氧化钠. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 | |
| B. | 催化剂只能加快反应速率 | |
| C. | 催化剂只能减慢反应速率 | |
| D. | 如果没有二氧化锰作催化剂,氯酸钾加热也不会分解 |
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