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    【题目】下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题：

    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

    （1）上述粒子中，属于同一种元素的是______（填序号，下同），属于阳离子的是______，属于阴离子的是______，属于原子的是_______。

    （2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有________。

    【答案】②③⑤③①④⑥⑦⑧③④⑤

    【解析】

    （1）元素为质子数或者核电荷数相同的一类原子的总称，故②③为同一元素；阳离子的核电荷数大于核外电子数，故⑤为阳离子；阴离子的核电荷数小于核外电子数，故③为阴离子；原子的核电荷数等于核外电子数，故①④⑥⑦⑧属于原子；

    （2）观察结构示意图可知，电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有③④⑤。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量，集气瓶容积为700mL，集气瓶内水的体积为100mL，实验开始前量筒200mL，实验结束后量筒中水的体积为100mL。

    （1）用力将预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷燃烧时的现象是________________，整个实验过程中，量筒内水面的变化情况是________________。

    （2）将步骤（1）后的集气瓶内气体换成等体积的混合气体（该混合气体中氧气体积分数为1%，氮气体积分数为99%），再次实验，发现白磷不能被点燃。由此可知，在所有操作均规范的情况下，步骤（2）实验所测得的空气中氧气的含量比理论_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”），该实验测得氧气体积是_____mL。

    （3）已知氧气密度为1.4g/L，每31g白磷燃烧需要消耗40g氧气，若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气，求完成此实验至少需要白磷_________克。（结果保留两位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

    （1）请用化学用语填空：

    ①地壳中含量最多的元素_____；

    ②两个氢原子_____；

    ③三个二氧化硫分子_____；

    ④四个氢氧根离子_____；

    ⑤3 个亚铁离子_____；

    ⑥保持氯化钠化学性质的最小微粒_____．

    （2）标出下列物质中的元素化合价 KMnO4__________SO42-__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成，同学们查阅资料得知NaCl、CaCl2、BaCl2等溶液呈中性，经过思考，设计并进行了以下实验：

    （1）白色粉末一定不含_____________，可能含有______________。

    （2）为了确定白色粉末的组成，还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究。

    （提出问题）无色滤液中呈碱性的物质是什么？

    （猜想假设）猜想一：NaOH

    猜想二：______________

    猜想三：Na2CO3和NaOH

    （进行实验）

    实验步骤

    实验现象

    结论

    1．取少量该溶液于试管中 滴入_________溶液。

    _____________

    猜想三正确

    2．静置上述溶液，取少量上层清液于另一试管中，滴入几滴___________溶液。

    _______________

    步骤1中发生反应的化学方程式为_______________。

    （得出结论）白色粉末的成分是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置。

    (1)写出仪器①的名称：_____。

    (2)实验室用暗紫色固体制取氧气，发生反应的符号表达式为_____，如果用 A 作为发生装置则需要在试管口放一团棉花，目的是： ________________________，A 装置中试管口略向下倾斜的目的是________________ 。

    (3)实验室用 B 为发生装置制取氧气，发生反应的符号表达式为_________，如果用装置 F 收集氧气，氧气应从______________口通入(填“a”或“b”)。

    (4)如果用 A 和 E 装置制取氧气，当导管口气泡__________放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集，停止加热时正确的操作顺序是_____ ，a、熄灭酒精灯 b、把导管移出水面(按操作的先后顺序填字母)，其目的是_____ 。

    (5)若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置是_____ (填装置序号)，理由是：_____铁丝发生反应的符号表达式为_____。

    (6)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。若将 B 装置作为制取乙炔气体的发生装置，则应将长颈漏斗换为______（填仪器名称)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

    （1）生活中可以采用______区分硬水和软水，可以通过______的方法降低水的硬度。

    （2）某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示。

    ①从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是______g。

    ②水垢中碳酸钙的质量分数是多少_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。

    （1）该实验中红磷需过量，目的是_________________________。

    （2）燃烧结束并冷却，打开止水夹后观察到的现象是_____________，

    从上述实验现象也可知氮气的有关性质，指出两点即可：

    ①____（化学性质）．②______（物理性质）．

    （3）该同学认为红磷既不能换成木炭也不能换成铁丝，请你帮他说明原因？__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题：

    （1）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：________________（填序号）。

    ①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸

    （2）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为____________，该实验过程中发生反应的化学方程式为________________________。

    （3）从组成角度看：水是由_________________________组成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题：

    (1)写出上图①、②两种仪器的名称：①_________、 ②_________。

    (2)以高锰酸钾为原料制取并收集氧气，应选用_________（填字母）装置，反应的文字（或符号）表达式为________________；

    用该套装置制取氧气时：

    ①试管口要塞一团棉花，目的是____________________________。

    ②写出该装置气密性的检验方法：________________________________。

    ③检验氧气是否收集满的方法是___________________________。

    (3)某同学用高锰酸钾制取氧气时不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；对此，老师让该同学往集气瓶中装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。据此，试回答：

    ①用排水法集气，开始收集氧气的适宜时刻是_______________，说明氧气已收集满的现象是___________________。

    ②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_____%，所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

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