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    1．某运动型饮料的成分含量如图所示，其中的钾、钙、钠是指（　　）
    A．元素B．原子C．分子D．单质

    分析 食品、药品、营养品、矿泉水、饮料等物质中的“钾、钙、钠”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答 解：某运动型饮料的成分含量中的“钾、钙、钠”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、钙、钠”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选A．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于水净化措施的是（　　）
    A．沉淀B．过滤C．吸附D．电解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水，关于过氧化氢的叙述正确的是（　　）
    A．过氧化氢是氢原子和氧原子组成的
    B．过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的
    C．过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的
    D．过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．按要求用化学符号填空．
    （1）氦气He；（2）3个氮分子3N2；（3）2个硫酸根离子2SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小
    B．镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大
    C．水结成冰质量不变
    D．蜡烛燃烧后质量减轻

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    （1）写出上图中指定仪器的名称：①试管③集气瓶
    （2）利用装置A制氧气，棉花团的作用是防止反应物进入玻璃管中；涉及其化学反应化学式表达式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目是防止生成的氧气从长颈漏斗下端漏出；涉及其化学反应化学式表达式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；在这个反应中，起催化作用的物质是二氧化锰．
    （4）小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净，请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净？（答一条即可）
    用排水法收集气体时，未等到气泡均匀冒出就开始收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．A-E中都是溶液，每组需用一种试剂就能把它们加以鉴别，在表中填写所用试剂
    组别被鉴别的物质所用试剂
    AHNO3、NaCl、KOH（溶液） 
    BH2SO4、NaOH、Ca（OH）2（溶液） 
    CBaCl2、K2CO3、KNO3（溶液） 
    DKCl、BaCl2、KOH（溶液） 
    EAgNO3、NaNO3、KOH（溶液） 

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关酸、碱、盐的描述错误的是（　　）
    A．碳酸钠俗称烧碱
    B．浓硫酸有强腐蚀性
    C．氢氧化镁是一种碱
    D．氯化钠溶液中，钠、氯元素均以离子形式存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验是科学探究的重要途径．根据下列装置和仪器的示意图．回答问题

    （1）仪器a的名称是铁架台
    （2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是B（填字母，下同）．收集装置是C，写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）（2）中所选装置还可用于实验室制取氧气，反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了仪器E、F外，还需补充的玻璃仪器名称是漏斗，写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）若用下图装置收集氧气，则收能集氧气的装置是bd（填字母字母）．

    （5）在实验室中若要制取氧气6.4g，需要高锰酸钾的质量为多少克？

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