【题目】在圆底烧瓶中充满CO2，通过注射器向瓶中注入液体（图1）。图2是向烧瓶中分别注入同体积水和氢氧化钠溶液后通过传感器得到的气压变化图象。下列有关说法中，不正确的是（ ）
A.开始时，瓶内气压增大可能是注入的液体使瓶内气体压缩所致
B.曲线①显示气压最终恢复原状，说明CO2几乎不溶于水
C.两条曲线对比，可证明CO2能和氢氧化钠溶液反应
D.该实验不能证明CO2能与水反应
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【题目】为了证明人呼出的气体中CO2含量大于空气中CO2含量，小明设计了下图所示装置。
(1)乙装置中球形干燥管的作用是_____。
(2)经多次呼吸操作后，能说明人呼出的气体中 CO2含量大于空气中CO2含量的实验现象是_______________________________________。
(3)装置中产生上述实验现象的原因是_________（ 用化学方程式表示）。
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【题目】有一包固体粉末，可能含有Na2CO3、FeCl3、NH4Cl、NaCl中的一种或多种。根据下列实验回答问题：
（1）取少量固体粉末与熟石灰研磨，无氨味。由此判断：原固体粉末中一定不含_______________。
（2）另取少量固体粉末进行如下实验：
①由实验Ⅰ判断：原固体粉末中一定不含__________________。
②由实验Ⅱ、Ⅲ判断：原固体粉末中一定含有__________________。
③实验Ⅲ中生成白色沉淀的化学方程式为__________________。
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【题目】用数字和化学符号表示
(1)2个氮原子_____；
(2)2个氢分子_____；
(3)氢氧根离子______；
(4)+2价的钙元素______；
(5)五氧化二磷______．
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【题目】根据下图回答有关问题
（1）写出图1中标号仪器的名称：b_____。
（2）若用A装置制取氧气，用D装置收集完氧气后，应先将导管从水中移出再熄灭酒精灯，其目的是防止_____。制得的氧气用来做如图2所示的实验，发现F中铁丝不燃烧，其原因是_____，写出E中反应的化学方程式_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，其发生装置可选图1中的_____（填序号），若用装置C收集二氧化碳，则气体应从_____（填“①”或“②”）端进入。
（4）实验室用15.8g高锰酸钾最多可制得氧气多少g？_____（写出计算过程）
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【题目】“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观
30mL水与30mL乙醇混合后，溶液体积小于60mL，微观解释为______；
（2）从微观知宏观（如下图）
①微粒E在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子变成阳离子，请写出它的离子符号：______。
②微粒A、B、C、D、E中，属于同一种元素的是______（填字母序号）。
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【题目】控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案不能实现探究目的是（ ）
A. 甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点
B. 甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C. 乙中①②对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气有关
D. 乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气和水等物质有关
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【题目】下列图像中有关量的变化与对应实验叙述一致的是
A.图A是向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰
B.图B是向a克10%的氢氧化钠溶液逐渐滴加a克10%盐酸
C.图C是将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中
D.图D是电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系
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