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【题目】为了证明人呼出的气体中CO2含量大于空气中CO2含量,小明设计了下图所示装置。

(1)乙装置中球形干燥管的作用是_____

(2)经多次呼吸操作后,能说明人呼出的气体中 CO2含量大于空气中CO2含量的实验现象是_______________________________________

(3)装置中产生上述实验现象的原因是_________用化学方程式表示

【答案】防倒吸作用; 乙装置中澄清石灰水变浑浊; Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

【解析】

本实验采用的是控制变量法,瓶甲和瓶乙中装入相同饱和澄清石灰水。呼气时,保持乙瓶管道通气顺畅,夹闭甲瓶通气管道;吸气时,则相反。二氧化碳可使澄清石灰水变浑,呼气时,二氧化碳含量较高,乙瓶中出现气泡,液体变浑浊,而甲瓶内澄清石灰水未明显变浑,通过瓶甲和瓶乙中不同的现象,可证明人体呼出的气体中二氧化碳含量明显高于空气中二氧化碳的含量。

(1)呼气时,二氧化碳含量较高,其会与瓶乙中饱和澄清石灰水发生反应导致接触面以上一段导管内气体压强急剧减小,外界大气压相对的就很大,澄清石灰水会倒流入导管中,此时球形干燥管就会起到很好的防倒吸作用;
(2)二氧化碳可使澄清石灰水变浑,呼气时,二氧化碳含量较高,乙瓶中出现气泡,澄清石灰水变浑浊,而甲瓶内澄清石灰水未明显变浑,通过瓶甲和瓶乙中不同的现象,可证明人体呼出的气体中二氧化碳含量明显高于空气中二氧化碳的含量。
(3)装置中产生上述实验现象是由于二氧化碳和饱和澄清石灰水发生反应,其化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列仪器:


1)吸取和滴加少量液体时用_____;给物质加热使用_____(填仪器名称)。

2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_____

3)若利用上述仪器进行实验,溶解氯化钠时还需要添加的仪器是_____;加热KMnO4制取O2,还需要添加的铁制仪器是:_____

4)写出造成下列现象的原因:

①某同学在量筒中溶解固体烧碱,发现量筒炸裂:_____

②用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时,发现水槽中的水略带紫红色,原因是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的重要方式.请根据下图填写空格:

(1)用图A所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是_____,通过实验可以得出水是由____组成的。

(2)用图B所示装置测定空气中氧气的含量时,得到的结论是______

(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时,可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物.请选择一种产物简要写出其验证方法:_______

(4)利用D图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时,瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因:______;我们知道细铁丝在空气中不能燃烧,该实验事实说明在其他条件不变时:增大反应物浓度.化学反应_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭燃烧实验如下图。以下说法不正确的是

A. ①中现象是木炭红热

B. ②中操作是将木炭迅速插入底部

C. ③可证明有二氧化碳生成

D. 对比①②可证明氧气浓度越大,木炭燃烧越剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】37.2g 某种天然气水合物(CH4-xH2O)与一定量氧气在密闭容器中用电火花引燃,反应后得到二氧化碳、一氧化碳和水蒸气的混合气体的总质量为53.2g ,冷却至室温剩余气体的质量为10.0g ,下列说法中正确的是( )

A.x=8

B.上述反应消耗氧气的质量为26.0g

C.该天然气水合物中碳、氢元素的原子个数比为1:18

D.若要使上述37.2g 天然气水合物充分燃烧至少需要19.2g氧气

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【题目】1)如图所示是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:


①写出图中有标号的仪器名称:a. ______b.__________

②用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________CEF均可用于收集氧气,若用F装置收集氧气,气体应从______(选填“m”或“n”)端进入。若用C装置收集氧气,验满的方法是____

2)为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生,某校兴趣小组的学生设计了如图所示实验装置进行实验(实验室只用嘴吸气和呼气)。请回答:

①图中瓶Ⅱ的作用是_________

②实验中若猛吸猛呼,会造成不安全后果,猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔。猛呼时会____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)化学用语是学习化学的重要工具。请按要求从氢气、一氧化碳、氢氧化钙、氢氧化钠、铜、硫酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列空格中。

①一种金属:_____

②一种氧化物:_____

③一种碱:_____

④一种酸:_____

2)全国人民众志成城,共同抗击新冠状病毒。针对来势汹汹的病毒,我们应该运用所学知识进行防护。

①杀菌消毒,消灭新冠病毒。“84消毒液是主要用于环境和物体表面消毒的含氯消毒剂,其主要有效成分为次氯酸钠(化学式为 NaClO),反应的方程式为:,次氯酸(HClO)具有极强的氧化性,能够将大多数物质氧化,使其变性。次氯酸(HClO)中C1元素的化合价为______。此消毒原理是利用了次氯酸的性质____(选填物理化学之一)。

②自我隔离,切断传染路径。实践证明延长假期,减少外出,在家隔离是防止疫情扩散的最有效办法。开辟森林防火隔离带是为了防止森林火灾扩大、蔓延的有效措施之一。属于____(选填物理化学之一)方法。


③做好防护,阻隔病毒入侵。抗击新冠状病毒期间,外出一定戴口罩,一次性外科口罩一般有三层防护,内层为纺粘无纺布,中层为熔喷布,外层为纺粘拒水层。熔喷布是口罩最核心的材料,熔喷布主要以聚丙烯(C3H6n为主要原料。聚丙烯是由许多丙烯分子连在一起、聚合成大分子后得到的。聚丙烯(C3H6n属于____(选填有机高分子”“金属”“复合之一)材料,在聚丙烯(C3H6n分子中,碳、氢两元素原子个数之比为____(填写最简整数比),碳、氢两元素质量之比为____(填写最简整数比)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某石油化工厂化验室的实验员用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,测得实验数据见下表

实验序号

消耗NaOH溶液的质量

洗涤后溶液的PH

30g

pH>7

40g

pH=7

50g

pH<7

请回答下列问题:

1)计算出一定量石油产品中所含H2SO4的质量,你觉得应该选择实验序号______的数据

2)若该定量石油产品残余硫酸的质量为100g,计算该残余硫酸的溶质质量分数(写出详细的计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在圆底烧瓶中充满CO2,通过注射器向瓶中注入液体(图1)。图2是向烧瓶中分别注入同体积水和氢氧化钠溶液后通过传感器得到的气压变化图象。下列有关说法中,不正确的是(  )

A.开始时,瓶内气压增大可能是注入的液体使瓶内气体压缩所致

B.曲线①显示气压最终恢复原状,说明CO2几乎不溶于水

C.两条曲线对比,可证明CO2能和氢氧化钠溶液反应

D.该实验不能证明CO2能与水反应

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