[题目]下图是初中化学常见的装置.有着较多用途.(1)将此装置倒置后.气体从b端进入收集气体.则该气体必须具有的性质是 ,(2)若瓶中装有少量澄清石灰水.先在一端吸气.后在另一端呼气. 比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低,(3)若在该装置中加入少量水.用于病人输氧.则连接病人的一端是 .该装置在病人输氧时可发挥的作用有 .①验证输� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下图是初中化学常见的装置，有着较多用途。

（1）将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，则该气体必须具有的性质是；

（2）若瓶中装有少量澄清石灰水，先在一端吸气，后在另一端呼气，（填“能”或“不能”）比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低；

（3）若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人的一端是（选填“a”或“b”），该装置在病人输氧时可发挥的作用有（填序号）。

①验证输出气体是否为氧气 ②便于观察是否有氧气 ③便于观察输氧的快慢

【答案】（1）气体不与空气反应且密度大于空气；

（2）能；（3）b，② ③

【解析】

试题分析∶由题中信息知，（1）将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，则该气体必须具有的性质是气体不与空气反应且密度大于空气。（2）若瓶中装有少量澄清石灰水，先在一端吸气，后在另一端呼气，能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低。（3）若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人的一端是b, 该装置在病人输氧时可发挥的作用有∶②便于观察是否有氧气．③便于观察输氧的快慢.

考点∶考查气体的收集方法及化学知识在日常生活中的应用。

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【题目】氨水是氨气（化学式为NH3）溶于水后形成的，是一种常见的实验药品，它能使无色的酚酞溶液变成红色。

（1）氨气可以用氮气和氢气反应制得，反应的符号表达式为（不要求注明条件）．

（2）氨气溶于水产生了新物质，证明方案如下（请填写表中的空白）：

实验操作	实验现象及结论
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中。	无明显现象
_____________________，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中。	_______________，说明氨气溶于水生成了新物质。

（3）探究分子运动的实验：如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。

① 用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）。A的名称是_________，其用途是__________。

② 实验中可以观察到：酚酞试液从往依次变红，这说明了___ ____。（用分子的观点解答）

③ 实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_____________。

④ 某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是________________________，

过一段时间后，脱脂棉上的红色又变淡，可能的原因是_______________。

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【题目】结合下列实验装置图回答问题：

A B C D E F

（1）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应方程式为。若用A和F装置制取氧气，当实验结束时，有同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施是。

（2）实验室选用B装置来制取氧气，则发生反应方程式为，若装置B反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是。（请填写序号）

①控制滴液速度；②用小体积的锥形瓶；③加热反应物；④降低反应物浓度

（3）实验室制备CO2的化学方程式为：。采用装置C相对于装置B在操作方面的优势为：。装置C气密性检查的方法是：。

（4）排水法收集与排空气法收集CO2的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）

比较项目	排水法	向上排空气法
收集方法可行性分析	CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率。	CO2密度比空气大，且①
收集过程分析	集满现象②	“验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定。即便用燃着的木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽。