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    【题目】“6000 L氧气在加压情况下可装入容积为40 L的钢瓶中”这一现象说明了

    A.分子很小B.分子分裂成原子

    C.分子在不断地运动D.分子之间有间隔

    【答案】D

    【解析】

    分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小。氧分子之间有一定的间隔，在加压时，分子之间的间隔变小，故6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明了分子之间有间隔。故选D。

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    【题目】硫酸铵[(NH4)2SO4]是常用的一种化学肥料，某浓度的硫酸铵溶液的 pH＝5.0。以下说法正 确的是

    A.硫酸铵是一种酸B.硫酸铵与一些碱性物质混合使用可增强肥效

    C.硫酸铵溶液能使无色酚酞试液变红色D.长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化

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    【题目】将下列物质按要求分类：（填序号）

    ①高锰酸钾　②四氧化三铁　③液氧　④过氧化氢溶液　⑤铜粉　⑥氨水溶液　⑦冰水混合物

    （1）属于混合物的是_____．

    （2）属于化合物的是_____．

    （3）属于氧化物的是_____．

    （4）属于单质的是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

    【提出问题】 蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

    【查阅资料】I．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH。

    II．蚁酸在隔绝空气条件下加热会分解生成两种氧化物。

    【实验探究】

    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到石蕊试液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性。

    （2）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出乙酸热分解的一种生成物是水。

    （3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：

    ①猜想I：该气体是CO2； 猜想II：该气体是 。

    他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置：

    ②实验时装置A中无明显变化，则猜想I （填“成立”或“不成立”）。

    若猜想II成立，则实验时装置C中的现象是 。

    【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是 。

    【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 。

    A．碳酸氢钠溶液 B．肥皂水 C．食醋 D．稀氨水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】开发和利用新能源是国家能源发展的方向。下列属于新能源的是

    A.风能

    B.天然气

    C.石油

    D.煤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用图所示装置测定空气中氧气的含量。

    (1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是___________________________________。

    (2)小倩设计了如图所示的改进装置，其优点是_______(只填一点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到_______，填“1…‘2…3”或“4”)处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_____________________(只填一条)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用数字和符号表示。

    （1）氮元素_____；

    （2）2个水分子_____；

    （3）碳酸根离子_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某纯净物R在空气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质,关于该纯净物的组成说法正确的是()

    A.R中只含有碳、氢两种元素

    B.R中一定含碳、氢、氧三种元素

    C.R中一定含碳、氢两种元素,可能含有氧元素

    D.无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是

    A.发光放热的剧烈的氧化反应是燃烧,所以燃烧一定需 要氧气

    B.金属能够导电,所以能够导电的物质一定是金属

    C.铁丝在空气中不能燃烧,所以铁丝在氧气中也不能燃烧

    D.可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸,所以点燃一氧化碳前必须检验其纯度

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