【题目】下列物质中,属于氧化物的是( )
A. 高锰酸钾 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 空气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)曲线中P点表示 。
(2)A物质中混有少量B物质时,可采用 的方法得到较纯净的A物质。
(3)t2℃时将相同质量的A、B、C三种物质分别加入到100g水中,充分溶解后,只有一种固体物质完全溶解了,这种物质是 。
(4)t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时升温到t2℃,此时溶液中溶质质量分数的大小关系是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出相应的化学符号.
(1)铁离子___________; (2)硫酸钾_________;
(3)两个水分子__________ ; (4)N205中氮元素的化合价____。
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【题目】随着生活的多元化发展,我们已经离不开光钎对日常生活带来的影响了。光钎的主要成分是二氧化硅(SiO2),二氧化硅中的硅元素的化合价是
A.+1 B.-2 C. +4 D.+2
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【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是______溶液,理由是____________________;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有___________产生,反应的化学方程式为____________,
小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是_____________________。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有___________产生,设计这一步骤的目的是____________________;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是______________________。
【探究启示】实验取完药品后应将试剂瓶___________。
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如上图所示,反应的实质表达式为:H++ OH- = H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子
是________________(填符号);
【继续探究】请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式:_______________(用化学符号表示)
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【题目】自2016年1月初朝鲜宣布试射氢弹成功以来,朝鲜半岛核问题再次成为国际社会的关注热点。中国驻美大使崔天凯29日在接受媒体采访时表示,国际社会应该借鉴处理伊朗核问题的经验来解决朝鲜半岛核问题,解决这一问题不能只靠制裁,还必须走谈判协商的道路。在元素周期表中,氢元素的信息如图所示,对图中信息解释不正确的是:( )
A. 原子序数为1 B. 氢原子的质量为1.008g C. 元素符号为H D. 氢原子的核外电子数为1
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【题目】下列有关金属及合金的说法中错误的是( )
A. 合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高,而且耐腐蚀性能更好
B. 铜可以与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气
C. “真金不怕火炼”说明黄金的化学性质很不活泼
D. 大多数金属为电的良导体
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【题目】一定条件下,一定量的化合物A和O2恰好完全反应,生成44gCO2和9gH2O,则A物质的相对分子质量不可能是
A.26 B.40 C.58D.90
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