【题目】自2016年1月初朝鲜宣布试射氢弹成功以来，朝鲜半岛核问题再次成为国际社会的关注热点。中国驻美大使崔天凯29日在接受媒体采访时表示，国际社会应该借鉴处理伊朗核问题的经验来解决朝鲜半岛核问题，解决这一问题不能只靠制裁，还必须走谈判协商的道路。在元素周期表中，氢元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是：( )
A. 原子序数为1 B. 氢原子的质量为1.008g C. 元素符号为H D. 氢原子的核外电子数为1
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝的活动性强
B. 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质
C. 分解反应生成多种物质，所以生成多种物质的反应是分解反应
D. 原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子
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【题目】我校化学兴趣小组按照课本实验方法（图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。
【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为_________。
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是____________________。
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是__________________。
【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的
__________后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，___________（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是_______（填“吸”或“放”）热反应，所发生的化学反应方程式为______________________。
待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是________________________。
待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。
【拓展与提高】(答对本小题奖励4分)“根据化学方程式可计算出理论上氧化铜与炭粉反应的质量比为______”但实际实验过程中，炭粉稍过量，你的理由是：（1）______________________；（2）__________________。”
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【题目】2016年冬季雾霾连续多日笼罩我国很多地方，给人们生活带来极大的不方便。下列措施不 利于防治雾霾的是（ ）
A. 大力植树造林 B. 使用清洁能源
C. 提高燃油品质 D. 将垃圾集中焚烧
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【题目】某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图1所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）．
（1）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为 色，这说明铜比银的金属活动性 （选填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为 ．
（2）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是 ．
（3）乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液，各自补做了一个实验，装置均如图2示，且都实现了探究目的．
乙同学的实验：X是 金属，Y是 溶液；
丙同学的实验：X是 金属，Y是 溶液．
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【题目】某金属加工厂有大量金属铝、铁、铜的废弃粉末，为充分利用金属资源，分离和回收金属，某化学兴趣小组通过查阅资料设计了如下实验方案：
请完成下列各题：
⑴步骤①中分离得到的金属B是________。
⑵步骤②发生的化学反应基本类型是________。
⑶步骤③生成沉淀的化学反应方程式是____________________；因Al(OH)3既能与酸反应又能与碱反应，步骤③加入试剂时应如何操作________________________________。
⑷电解熔融Al2O3制金属铝的化学方程式是_________________________________。
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【题目】已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图所示的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质．
（1）请写出B的化学式：B__
（2）写出下列变化的化学方程式：
A+B→D：__
D+E→F：__．
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【题目】根据如图所示，回答有关问题．
（1）写出实验室用装置A制取气体的化学方程式________（写一个即可）
（2）实验常用装置B制取二氧化碳，而用C装置比B装置更优，其优点是：________
（3）将D装置装满水可收集氧气或氢气，此时气体应从______端进入．（填a或b）
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