分析 [实验探究](1)根据酸溶液能使石蕊试液变红色分析;
(2)根据水的组成分析蚁酸中含有的元素;
(3)①根据蚁酸的组成元素分析生成气体;
②根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜,分析实验时装置C中的现象;
③根据二氧化碳与氢氧化钙的反应写出反应的化学方程式,
[讨论交流]根据一氧化碳有毒能污染空气分析处理尾气的方法;
解答 解:[实验探究]
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)根据蚁酸中含有H、O元素,推测出一种生成物是水;
(3)①由于蚁酸中含有碳、氢、氧三种元素,蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物,一种生成物是水,另一种生成的氧化物是气体,所以,小敏提出的猜想Ⅱ:该气体是CO;
②由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,实验时装置A中无明显变化,证明不是二氧化碳气体,则猜想Ⅰ不成立;在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜,实验时装置C中的现象是:黑色粉末逐渐变红;
③实验时装置D中发生反应是二氧化碳与氢氧化钙发生了反应,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
[讨论交流]由于一氧化碳有毒能污染空气,从环保角度看,该装置存在明显的缺陷是缺少尾气处理,处理方法是:在尾部放一个燃着的酒精灯;
故答案为:
(1)红;(2)氢或氢氧;
(3)①CO;②不成立;黑色的物质变成红色; ③Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
[讨论交流]在装置D导管口上系一个气球或放置一燃着的酒精灯.
点评 本题属于信息题的考察,考查了质量守恒定律的运用、一氧化碳、二氧化碳的化学性质等知识点,解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁和铜 | B. | 铜和铁 | C. | 铁和银 | D. | 铁、铜、银 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 推行垃圾袋装化,逐步实现收运不落地 | |
| B. | 城市生活污水应先集中处理再排放,可以实现水的循环利用 | |
| C. | 郑州地铁的钢轨使用的是不锈钢 | |
| D. | 实行集中供暖可以节约化石能源,而且也能减少雾霾的发生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用 过滤的方法把硬水变成软水 | |
| B. | 用灼烧闻气味的方法区分羊毛和绦纶 | |
| C. | 用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口 | |
| D. | 用牵年花自制酸碱指示剂 |
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