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    19．（1）漂白精与洁具灵不能混合使用，二者混合容易产生一种有毒气体，其化学反应方程式为：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为Cl2
    （2）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质，钴可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，其化学式分别是CoO、Co2O3
    （3）工业上可用Cl2与NaOH容易作用漂白液：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O与此类似，可用Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，试写出此反应的化学方程式2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

    分析 （1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变，可以推出有关物质的化学式；
    （2）依据氧和钴的化合价情况书写化学式即可；
    （3）根据Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反应生成氯化钙、次氯酸钙和水进行解答．

    解答 解：（1）根据反应的化学方程式，NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，反应前含有1个钠原子，3个氯原子，2个氢原子，1个氧原子，反应后含有反应前含有1个钠原子，1个氯原子，2个氢原子，1个氧原子，故X中需要含有2个氯原子，故X是Cl2，故填：Cl2．
    （2）依据氧的化合价是-2价和钴的化合价分别为+2、+3可知：钴的两种氧化物化学式为：CoO；Co2O3；故填：CoO；Co2O3；
    （3）Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反应生成氯化钙、次氯酸钙和水，此反应的化学方程式：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．
    故填：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

    点评 本题考查了化学知识与在生活中的应用，完成此题，可以依据物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“污染减排和环境友好型社会“．下列措施不符合这一主题的是（　　）
    A．合理利用石油、煤等不可再生能源
    B．开发和利用太阳能、水能、风能等能源
    C．工厂“三废“和生活污水处理后再排放
    D．为使农作物高产，鼓励农民大量使用化肥和农药

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．向稀NaOH溶液中慢慢滴加稀盐酸至恰好完全反应，溶液的pH变化图象是下列图中（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在①矿泉水；②氮气；③氯酸钾；④水；⑤四氧化三铁中，请用数字代号填写：属于纯净物的是②③④⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，将胶头滴管（Y）盛装的试剂挤入集气瓶气体（X）中，气球不会胀大的为：C
    A、X：HCl    Y：AgNO3溶液        B、X：NH3    Y：稀H2SO4
    C、X：CH4     Y：NaOH溶液         D、X：O2，Y：水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．二氧化碳若合理利用，是一种与水一样的重要原料．
    ①最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．
    （1）该转化属于化学（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种金属（填“金属”或“非金属”）．
    （2）（CH3OH）可用作赛车燃料，若其燃烧产物与石蜡相同，则甲醇燃烧的化学方程式为2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
    ②日本核灾难后，清洁煤电收到追捧．我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品．
    （1）以二氧化碳为原料可生产更环保的钾肥，如碳酸钾等．碳酸钾中的阴离子是CO32-（填符号），液态二氧化碳在一定条件下可以变为干冰，请说出干冰的一种用途人工降雨．
    （2）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生产葡萄糖（C6H12O6）和氧气；②海水的吸收．请用化学反应方程式表示出上述两条消耗CO2的途径
    ①6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C6H12O6+6O2；
    ②CO2+H2O═H2CO3．
    （3）科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$CH4+2H2O．
    （4）请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法坐公交车；少用纸巾，重拾手帕；纸张双面使用等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．某学生在探究活动中，把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中，能观察到的现象有：
    ①生铁表面有气泡产生
    ②溶液逐渐变浅绿色，完全反应后烧杯底部留下残渣．请写出有关化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 反应类型置换反应．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题．

    （1）操作①的名称是过滤，若经过操作①后，所得液体 B中仍有浑浊，其原因可能是漏斗内的滤纸有破损或漏斗内液面高于滤纸的边缘等．
    （2）为除去液体C中的颜色和异味，应利用活性炭进行吸附．
    （3）小刚取少量液体C于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现泡沫较少且有浮渣，说明液体C是硬水．经过操作③以后，可有效的降低水的硬度，该方法可能是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．下列是中学化学常见的实验装置．

    （1）请写出有标号仪器的名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时，其发生装置必须选用上述仪器中的（填序号）A，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的反应类型为分解反应．在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯的原因防止发生倒吸；、小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）试管口未略向下倾斜；加热时试管未均匀受热；加热时试管底部接触灯芯．
    （3）若用分解过氧化氢溶液二氧化锰做催化剂制取氧气，其发生装置用B．收集装置用C或D．
    （4）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是B；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用E装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．而且气体应从哪端进入a．

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