分析 ①(1)物理变化和化学变化的根本区别:是否生成新物质;根据催化剂汉语名称的偏旁判断物质分类;
(2)根据甲醇其燃烧产物与乙醇相同及反应条件书写方程式;
②(1)根据碳酸钾的结构回答;根据二氧化碳的用途解答;
(2)植物在光照和叶绿素的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气以及二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答;
(3)根据CO2和H2在催化剂及加热条件下转化成甲烷和水进行解答;
(4)凡是节电、节能、节气的方法或措施都属于节能减排.
解答 解:①(1)二氧化碳转化为一氧化碳或甲醇,生成了新物质,属于化学变化,镍和钯其汉字偏旁为金字旁,属于金属;
故答案为:化学;金属;
(2)甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;故答案为:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
②(1)碳酸钾是一种盐,由钾离子和碳酸根离子构成,其中阴离子为CO32-.故答案为:CO32-;
干冰的用途较多,如人工降雨,冷剂等,故答案为:人工降雨;
(2)植物在光照和叶绿素的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,化学反应方程式:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C6H12O6+6O2;二氧化碳和水反应生成碳酸,化学反应方程式CO2+H2O═H2CO3.故答案为:①6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C6H12O6+6O2;②CO2+H2O═H2CO3;
(3)CO2和H2在催化剂及加热条件下转化成甲烷和水,化学反应方程式:CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$CH4+2H2O;故答案为:CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$CH4+2H2O.
(4)凡是节电、节能、节气的方法或措施都属于节能减排,例如日常生活中可以做公交车,减少私家车的使用,减少二氧化碳的排放.
故答案为:坐公交车;少用纸巾,重拾手帕;纸张双面使用等.
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.思维跨度大,强调整合知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 现象 |
将装置A放在(填仪器名称)上称量 | 示数为158.4g |
取下带有细玻璃管的橡皮塞,用酒精灯加热细玻璃管下端至红热,迅速塞紧锥形瓶并引燃白磷 | 白磷燃烧,产生大量白烟,并放出热量,气球膨胀 |
冷却至室温如图B所示,再次称量装置 | 气球变瘪,质量为158.4g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2:我能为可燃物助燃 | B. | CO2:变成干冰时我能用作人工降雨 | ||
C. | O2:食物的氧化变质有我的原因 | D. | CO2:我能参与绿色植物的光合作用 |
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