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【题目】小红对紫黑色消毒粉A进行实验,实验过程如图。请回答下列问题:

(图中字母是物质的代号)

1)写出下列物质的名称B_______________D ________________

2)写出下列转化的文字表达式:

BE __________________________

CB __________________________

【答案】氧气 锰酸钾 +氧气四氧化三铁 过氧化氢+氧气

【解析】

无色气体B能使带火星木条复燃且铁丝能在无色气体B中点燃,生成黑色固体E,可知B为氧气,E为四氧化三铁;紫黑色固体A加热生成固体C,固体D和氧气,又固体C和无色液体F反应能生成氧气,故F是过氧化氢,C是二氧化锰,那么A为高锰酸钾,D为锰酸钾,据此解答。

1)由分析知,下列物质的名称为B:氧气;D :锰酸钾。

2)写出下列转化的文字表达式:

B→E:铁+氧气四氧化三铁。

C→B:过氧化氢+氧气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年322日是第27届世界水日。传统水处理工艺-经典“四部曲”:①过滤,②加絮凝剂沉淀,③消毒,④吸附。这被列为人类20世纪最重要的发明之一。

1)“四部曲”正确的工艺顺序为______ (填序号)

2)常用的絮凝剂有明矾[KA] (SO4)x12H2O],其中KAl(SO4) x中化合价的代数和为0,则X的值为_______________________________

3)水的硬度有多种表示方法。规定饮用水中水的总硬度(CaCO3)不能超过450mg/L.若以钙元素计,水的总硬度不超过________ g/L

4)重水在核反应中作减速剂。一个重水分子由两个重氢原子和一个氧原子构成,一个重氢原子中有一个质子,相对原子量为2,则下列叙述错误的是______________________________

A、一个重水分子的相对分子质量是20

B、重水由氢元素和氧元素组成

C、一个重氢原子核外有2个电子

D、一个重氢原子核中有1个中子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是

A.石蜡+氧气 +二氧化碳B.+氧气 氧化镁

C.氧化汞 +氧气D.氢气+氧化铜+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化氢在生产生活中有广泛应用,实验小组对过氧化氢进行探究。

1)探究过氧化氢分解的催化剂种类。下面是他们设计的三组实验装置,在两两对比实验中(其他条件都相同),下列观察(或测定)方法在比较出催化剂对过氧化氢分解加速效果的依据分别是。

第一组同时实验,观察比较反应过程中___________________

第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢;

第三组分两次实验,比较反应过程中______________________________。待第三组实验中过氧化氢完全分解后,最终产两次产生气体的体积____________________(相同不同”),并在催化剂的质量与反应时间的关系图中画出二者的关系____________________

2)某兴趣小组通过实验发现使带火星木条复燃的氧气含量最低值是48%,但用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在大约____________________°C。某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃,其原因是___________________

3)模拟氢氧焰实验按如图所示装置进行实验。

①关闭K,通入氢气,点燃。为保证安全,点燃氢气之前应先____________________。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红,不熔断。

②打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的___________________有关。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制氧气的方法有好几种,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气(反应后生成物除了氧气还有氯化钾,氯化钾能溶解于水,二氧化锰不溶于水),为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂,可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验,比较生成氧气速率的大小。试回答下列问题:

1)写出氯酸钾制氧气的文字表达式_______________________

2)进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气,若不用带火星的木条,你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小?_________________________________

3)若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物,在上述的实验中还要用到托盘天平,其作用是______________ 。为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体,需要依次经过的______________________和洗涤、烘干四步主要步骤。

4)最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂,还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后____________不变。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

1)写出指定仪器的名称:__________

2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式_____;该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____;实验完毕时,应先_____,后_____,否则可能_____

3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是_____,利用该装置还能收集的一种气体是_____

4)实验室制取二氧化碳选用的试剂是_____,制备并收集二氧化碳选用的装置为_____(填代号).反应的方程式为:_____.实验时应注意_____ 必须伸入液面以下.检验生成的气体是否是CO2的方法是:_____;其反应原理是:_____;判断CO2已收集满的方法是_____

5)用双氧水制备氧气,最好选用的装置为_____(填代号).反应的方程式:_____

6)用高锰酸钾制取O2,装置C还需做的一点改动是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 CO2 X 可合成尿素[CO(NH2)2] CO2+2X CO(NH2)2 + H2O 。下列说法正确的是(

A.X 中含有氧元素B.尿素中 CONH 的原子个数之比为 1:1:1:2

C.X 的相对分子质量是 34D.参加反应的 CO2 X 的质量比是 22:17

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答下列问题:

1)写出带标号仪器的名称:①__________

2)实验室制取气体是选择相关的化学反应,根据反应原理和反应条件来确定实验装置,再根据实验装置来确定实验的操作步骤和注意事项。常温下,在过氧化氢(H2O2)溶液中加入MnO2(固体粉末)即可制取氧气。用这种方法制取氧气时,应选用的发生和收集装置是(填序号)_____

3)实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,该反应的化学方程式_____;此外,CO2可以用碳酸氢钠(NaHCO3)加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为:_____

4)若用如图装置收集一瓶二氧化碳气体,请问气体从_____通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】手机触摸屏中含有铟元素,铟元素在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法正确的是(  )

A.铟原子易失电子

B.铟原子的中子数是49

C.铟原子的相对原子质量是114.8g

D.铟离子的离子符号是In2

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